小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。(1)B仪器的名称是 ,上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号) ;(2)E的作用是 ,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 、装瓶。(3)小红同学配制过程中,在量取水时仰视读数(其他操作都规范),那么她所配制的食盐溶液的溶质质量分数__________(填“不变”、“偏大”或“偏小”)。
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。 (1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填字母序号)。 A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点 (3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为 。 (4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)。 A.具有吸附性 B.可重复使用 C.可处理海上石油泄漏
写出下列反应的化学方程式并填空。 (1)钠在氯气中燃烧:,属于基本反应中的反应。 (2)碳在氧气不足的情况下燃烧:,该反应属于(选填“放热”或“吸热”)反应。
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。 (1)化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语表示: ①2个氮气分子 ;②水银 ; ③3个硫酸根离子 ;④人体中含量最多的金属元素 ; ⑤五氧化二磷中磷元素显+5价 ;⑥ 硝酸铵 。 (2)请从 “①水、②氧气 、③氮气、④干冰 、⑤碳酸”中选择适当的序号填空 ①能供给呼吸的是 ;②可用作保护气的是 ; ③汽水中含有的一种酸是 ;④常用于人工降雨的是 。
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题: (1)实验仪器a的名称是______________. (2)甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是(用字母表示)________,二氧化锰在该反应中起____作用. (3)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的文字表达式为 ________,该同学在实验过程中发现导气管堵塞,水槽里的水变红,原因可能是: ________,用排水法收集氧气的合适时机是________ ,该装置中试管口略向下倾斜的原因是________. (4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。丙同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,丙同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置是 ________. (5)实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是________ . (6) ________g过氧化氢(H2O2)与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等.
如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气的含量,据图回答下列问题。 (1)实验过程中观察到红磷燃烧的现象是:。 (2)实验后发现气体减少的体积小于1/5,请写出造成这一结果可能的原因:(写出两条即可) ①; ②。 (3)实验结束后,集气瓶中剩余气体主要成分是氮气(假定氧气已全部消耗完),根据该实验的结果,请你写出氮气的一条性质。