成都石室中学开展 “中学生命教育的实践与研究”课题,该校61名同学在一堂名为“设计你的墓志铭”的课程上,庄重地为自己的人生作了“最后总结”。此事经媒体报道后在社会上引起极大关注,对这一设计有人赞成,有人反对。请谈谈你的看法,从不同的角度简要陈述理由。(不超过80字)
运用细节描写的方法,采用比喻、夸张等修辞,描写一个“在上学途中遇到暴风雨”的片段,不少于200字。
仿照下面示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。
金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。
仿照下面的句式再写三句与其结构相似的句子,构成相互照应的一组排比句。 未来的春,可以有鲜花飘香,也可能有荆棘丛生;
阅读下面这段文字,简要概括重庆的特点。(15字以内) 重庆依山傍水,两江合抱,长江和嘉陵江日夜流淌着。重庆最有名的天气景观是大雾。每逢大雾天气,重庆城里的各种车辆好像行驶在晃荡的牛奶里,整个城市被淹没,要沉沦似的。重庆是一个很有魅力的城市,它的魅力很大程度上来自鲜明的重庆人。有人说重庆人热情耿直,敢作敢为;有人说重庆人缺乏理性,显得鲁莽。但有一点是大家的共识,那就是重庆人吃软不吃硬。这又说明表面上火爆的重庆人其实是很善良、很容易让步的。
将下面句子重组为一个单句,不能改变原意。 苏东坡的盖世才华固然是使他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素,但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性,则是他令后人崇拜和偏爱的又一原因。