矿物的储量是有限的,而且不能再生,这也就意味着金属资源是有限的。那么怎样才能有效地保护金属资源?
某化学兴趣小组提出可以用含铜废料制备蓝色胆矾(CuSO4·XH2O)。查阅资料:Ⅰ 过氧化氢在常温下会缓慢分解为氧气和水。对其水溶液加热、光照或加催化剂(如MnO2)都会促进其分解。Ⅱ CuSO4·XH2O易溶于水难溶于酒精,加热时会逐步失去结晶水,最终生成CuSO4。Ⅲ 白色粉末CuSO4易与水化合生成CuSO4·XH2OI、硫酸铜晶体的制备方案1:毛毛同学根据已学知识,提出了制备硫酸铜方案:方案2:方舟同学查阅资料归纳了一种工业制备硫酸铜的流程:(1)上述方案1中加热搅拌的作用是 ,形成蓝色溶液的化学反应方程式是: 。(2)方案2中,加入H2O2后要求温度控制在50℃到60℃是为了防止 。(3)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为方案 (填1或2)更合理。理由是: 。(4)方案中“一系列操作”依次为:过滤、、冷却结晶、(填序号)。A.蒸发浓缩 B.加水稀释 C.加水溶解 D.过滤(5)溶液M、N都是CuSO4的 (选填“饱和”、“不饱和”或“不一定饱和”)溶液,向其中加入无水CuSO4,均会析出硫酸铜晶体,这是因为 。⑹所得硫酸铜晶体需要洗涤后晾干,最合适的洗涤试剂是 。A.冷蒸馏水 B. 95%的酒精 C.热蒸馏水 II、硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中结晶水(xH2O)含量的测定 学习小组取12.5g硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)进行加热分解,获得相关数据,并绘制成固体质量一温度的关系图。(7) 258℃时,固体完全变成白色粉末。根据图中数据,计算CuSO4·xH2O中x的值为 。(请写出计算过程,3分)(8)加热过程中,硫酸铜晶体分步失去结晶水。请写出45℃到110℃时反应方程式(9) 580℃以上时,硫酸铜粉末就会发生分解,生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气,此反应的化学方程式为
硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红(氧化铁)等产品的部分流程如下图所示:⑴ 硫铁矿烧渣是 物(填“纯净”或“混合”)。⑵请写出反应炉中CO与Fe3O4反应的化学方程式 ;⑶ 溶液D中的溶质主要是 (填化学式);⑷ 实验室完成操作①,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称) ⑸ 气体C的主要成分是 ; 你认为对气体C最佳的处理方法是 。A.冷却后排入空气 B.燃烧后排放 C.再通入反应炉⑹ 为了检验FeCO3固体是否洗涤干净,可以向最后的洗出液中加入 A.硝酸钾溶液 B.氯化钡溶液 C.氯化钠溶液⑺ 在空气中煅烧FeCO3生成Fe2O3与CO2,该反应的化学反应方程式为 。
下图是化学实验中常见的几种装置。请回答下列问题:(1)写出仪器名称① ,② 。(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的初中常见的气体有 (写两种),写出其中任一种气体实验室制取的化学反应方程式 。(3)若用D装置收集二氧化碳,验满的方法是 。
2013年1月14日,日本谋划要向我国巡航钓鱼岛的军机发射曳光弹进行警告。据悉,曳光弹发光的原理是因弹头涂有镁粉,利用其在空气中高速运动所产生的热量,引燃镁粉。曳光弹上满足镁粉燃烧的条件是 ,写出镁粉燃烧的化学方程式 ;镁粉比镁条更容易点燃是因为 。
图示四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:甲_____________________________;丙_____________________________。“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。在“氧气的实验室制取”实验活动中,小明欲用右图装置收集干燥的O2,A瓶中浓硫酸体现的性质是__________,请将B瓶中的导管在图中补充完整。