树立以社会主义核心价值体系，可以促进良好社会风气的形成和发展，为顺利实现“十一五”规划的宏伟目标提供强大的精神动力。这说明
| A．意识是客观事物在人脑中的正确反映 | B．正确的意识是我们处理问题的根本出发点 |
| C．人能够能动地认识世界 | D．人能够能动地改造世界 |
相关试题
阅读下列材料，回答问题。
作为唯一规范全球贸易的国际组织，世界贸易组织(WTO)面临区域合作发展带来的世界市场碎片化的挑战，内部159个成员的利益差异、一票否决的决策机制，使得WTO长达12年的多哈回合谈利一直难以达成一致。直至2013年12月的第九届部长级会议上才打破僵局，达成了成立以来的首份全球贸易协定。
（1）上述材料中，多哈回合谈判长期陷于僵局的原因有(4分)
①WTO内部决策机制存在缺陷
②WTO成员之间的利益诉求不同
③WTO缺乏解决贸易纠纷的机构和场所
④区域经济发展与经济全球化存在矛盾
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
（2）WTO应如何解决题(1)中正确选项所反映的问题。(6分)
漫画《谁笑到最后》的哲学寓意可以用来说明
①经济增速越慢，发展基础越稳固
②学生学习应立足长远，打好基础
③政绩考核不能仅以GDP增速作为标准
④新型城镇化关键在于建好城市基础设施
| A．①④ | B．②③ | C．②③④ | D．①③④ |
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”柳宗元的这首《江雪》，以一幅寂静的雪景图写出他被贬永州之后的悲凉心境，同时也寄托了他超凡脱俗的生命追求。由此，我们可以看出
| A．思维是客观存在的反映 | B．社会意识是社会存在的真实写照 |
| C．环境改变必然引起思想变化 | D．物质世界的运动和静止是相对的 |
近年来，一些学校在“三好学生“的评选中，主要看学生的考试成绩，有的地区给评上的“三好学生”在升学时加分。对此评价正确的是
| A．注重学习成绩，抓住了学校教育的主要矛盾 |
| B．追求分数和升学，符合学校培养人才的规律 |
| C．评选与升学挂钩，重视价值观的正确导向 |
| D．以分数论英雄，用片面的观点看问题 |
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