图中是探究电流跟电压，电阻之间关系的电路。
（1）请根据图中电路图连接各元件。
（2）在连接电路时，开关应 ；而闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于 端。（填左、右）（根据你的连接）
（3）表中是“探究电流与电阻关系”的实验数据
①所得的结论是：
②滑动变阻器在这个实验中的作用是
用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
甲：A较重乙：B较重丙： A、B一样重．
（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
所用器材：
操作方法：
现象及结论：
如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块．
（1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越＿＿＿＿（大/小）；
（2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与＿＿＿＿的关系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与的__________________关系，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
| 实验 序号 |
钩码 重/N |
动滑轮 重/N |
拉力/N |
钩码上升的高度/m |
测力计移动 的距离/m |
有用功/J |
总功 /J |
机械效率 /% |
| ① |
4 |
0.5 |
2.3 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
0.92 |
87.0 |
| ② |
4 |
0.9 |
2.5 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
1.0 |
80.0 |
| ③ |
6 |
0.5 |
3.3 |
0.2 |
0.4 |
（a） |
（b） |
（c） |
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a） _ ； （b）_； （c）_．
（2）通过比较 _两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 _（选填“有关” 或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 _两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 _的（选填“正确” 或“错误”）．
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