如图，请你仔细观察下面两图，并回答问题：
⑴图一、图二分别是哪个朝代的运河？运河开凿时在位的皇帝分别是谁？
(2) 如果你是唐朝的一位商人，携带货物从洛阳到江都，可能经过那几段运河？
（3）它们开通大运河的主要目的各是什么?
（4）大运河在当今还有作用吗？举例说明（3分
阅读材料
材料一 14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”
——孟德斯鸠《论法的精神》（节录）
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
请回答：
（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动有何意义？
（2）材料二体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说最早在哪一个国家成功实现？
（3）材料三的内容出自哪部文献？在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？
（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。
近代历史上欧洲主导世界；现代历史上美国取代欧洲，影响力最大。阅读下列材料，回答问题。
过去500年来，世界范围内已经发生三次结构性的权力转移……第一次权力转移时西方世界（欧洲）崛起。西方的崛起进程始于15世纪，到18世纪末，这一进程大大地加快了……第二次权力转移是美国的崛起，它发生在19世纪行将结束之际……上世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正经历的则是现代史上的第三次权力转移，这次权力转移可称为“群雄竞起”。 ——法里德?扎卡里亚《后美国时代》
（1）15世纪有哪些事件的发展促进了欧洲的崛起？举两例说明。
（2）19世纪末美国的崛起与哪件事有直接因果关系？20世纪美国影响世界经济发展的表现有哪些？请举两例说明。
（3）你认为我国在“第三次权力转移”过程中应如何把握历史机遇？
政治格局多极化和经济格局全球化，是当今世界格局的显著特征。结合所学知识，回答下列问题。
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是小明同学设计的但还未完成的“世界政治格局演变”结构示意图。请在图中A、B处填上相应内容帮助他完成示意图，并纠正他原有示意图上的两处错误。
A： ；B：
纠正：
下列是小明同学收集到的习近平主席2014年11月9日在北京召开的亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上演讲中的两段话。根据这两段话小明提出了两个问题，请你来解答。
讲话一 今天的亚太，在世界格局中的地位不断上升。全球新一轮科技革命、产业革命、能源革命蓄势待发，亚太经济体相互联系日益紧密，区域经济一体化的必要性和迫切性更加凸显。
讲话二 今天的亚太，也面临方方面面的挑战。国际金融危机后续影响尚未完全消除，一些经济体的复苏仍然脆弱……
（2）“今天的亚太，在世界格局中的地位不断上升”，那么，与亚太经合组织性质相同的国际或区域性组织还有哪些呢？由讲话二及所学知识可知，经济全球化有哪些不利影响？
（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。面对世界政治格局多极化和经济全球化趋势，你认为发展中国家谋求发展的根本途径是什么？
阅读下列图片、文字材料后回答问题：
图片材料：
请回答：
（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者分别是谁？
（2）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？
（3）图一、图二的交通工具与图三反映的雾霾现象有什么联系？为此，我们生活中应养成什么良好的习惯才能使现代人摆脱“口罩之苦”？
文字材料：
材料一
1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人，机器人的历史才真正开始!
2014年11月24日，浙江宁波一家餐厅推出了机器人送餐服务（见图）。"她们"端着顾客点的食物，在餐厅里滑行前进，到点餐的餐桌，会自动停下来，用普通话向顾客播报“您点的餐，请慢用”。
新奇的创意吸引了许多市民前来体验。
材料二 机器人可以是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。
（4）根据材料一并结合所学知识可知，世界上第一台工业机器人应该是第几次科技革命的成果？材料二说明此次科技革命的什么特点？
（5）科技革命潮流势不可挡，中学生如何才能成为未来科技潮流的“弄潮儿”？
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