小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）。
（3）小车通过上半段路程的平均速度为 m/s，小车通过
下半段路程的平均速度为 m/s，全程的平均速度是 m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后
才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大、小”）。
某同学在做“研究海波熔化”的实验。
（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
| A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。 |
| B．了解海波熔化时的温度，选取一支量程合适的温度计。 |
| C．读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。 |
| D．观察温度计的量程和分度值。 |
上述步骤合理的顺序是 BDAC （只填写序号）
（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时＝10min时海波处于 固液共存 状态，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是 36 ℃ 
小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______；
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________ 。
| 材料 |
衣服 |
锡箔纸 |
泡沫 |
|
材料 |
衣服 |
锡箔纸 |
泡沫 |
| 距离 |
更长 |
较长 |
短 |
|
响度 |
较响 |
较响 |
弱 |
炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明感觉凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。
如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，这是因为 。同时看到温度计C的示数 （填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明了在这一物态变化过程中要 热量。
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