【民族团结一家亲】2010年12月21日,国家民委、中央统战部在北京联合发布了向全国推广的民族团结宣传画。第一幅宣传画以“两个共同”作为宣传主题即:共同繁荣发展、共同团结奋斗。第二幅作品由“中华民族一家亲”以及“和”等元素构成,象征“家和万事兴”。(1)结合材料,说说民族区域自治制度是我国的一项 制度。(2)上述材料说明我国新型的民族关系特点是什么?(3)在统一的多民族国家中,我们青少年应该怎么做?
一个客人来到餐饮店,要了一杯热奶和一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用时,发现牛奶结了块。他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶?!”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶加柠檬汁会起反应,您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色,连声道歉。 (1)服务员的微笑服务给我们什么启示? (2)对人有礼貌表现在哪些方面?
2014年3月22日上午,美国第一夫人米歇尔·奥巴马女士(Miche11e Obama)到访北京大学,抵校后前往北大斯坦福中心发表演讲,并与青年学生开展交流活动。下面是她演讲的片段:米歇尔讲到“美国面孔和中国面孔”时强调,“对世界而言,你们所有人都是最好的美国面孔和最好的中国面孔”;“每一天,你们都在提醒我们,通过跨越国界,学会在彼此身上看到我们自己”;“我希望你们能继续受益于彼此,互相学习,同时建立起友谊的纽带,而这些纽带能在未来数十年丰富你们的生活,也丰富我们的世界”。 结合米歇尔演讲片段,请你运用“融入民族文化”的有关知识,说明我们怎样才能向世界呈现最好的中国面孔?
小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢!但是,整天一个人独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么。结合材料运用所学的知识,辨析:“与同学交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?
阅读以下三位同学的话,回答问题: 小敏:我妈整天都要唠叨:“好好学习啊,不然长大了没出息”,真是烦死了。 小希:我和妈妈没什么共同语言,我喜欢周杰伦的歌,她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。 小培:我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的,我做我的,有时妈妈让我弹琴,我偏去玩,她让我做作业,我偏去弹琴。哈哈,我妈对我没办法! (1)你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么? (2)处在青春期的他们产生了什么心理?如果这种心理不加以控制,会有什么负面影响? (3)小晴认为跟妈妈要有话好好说,请你按照这一策略,为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。
人的一生都在交往,都需要交往,因为只有在交往中,才能更好地认识自我,发展自我,才能体会到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨,才能实现心灵的沟通,找到感情的寄托,才能更好地适应社会。然而有一部分同学或不愿与人交往,或不善于与人交往,或结交了不良朋友。通过学习与体会,你学会了哪些交往的“好招”呢?