阅读下面的材料，按要求作文。
这是一堂美术课想象画，老师要求学生画“我心中的太阳”。老师问他的学生，你们想把太阳变成什么样子呢？大家畅所欲言，有的说：“我想把太阳变皮球。”还有的说：“我想把太阳变成花。”“变成三角形。”“变成奥特曼。”“变成地球。”……学生的童真感染了老师，学生的热情鼓舞了老师。老师说：孩子们，请拿起你手中的笔，画出你心中的太阳；你们的老师，也将拿起笔，记下他心中的太阳。
要求：请以“我心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，文体自选。不少于600字。
作文
题目：这也是
要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
作文
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我们发现了自然的神奇；从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我们发现了母爱的细腻； 请以“发现”为话题，写一篇600字左右的文章文章。
写作（55分，另：卷面书写5分）
请以“我不依恋 ”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)先在横线处填写一个词语，将题目补充完整，然后写作。
(2) 可以写你的见闻、经历，也可以写你的感悟、认识。
(3) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
写作（55分，另：卷面书写5分）
请以“我 的人”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)先从“喜欢”“信赖”“崇拜”“牵挂”“感激”五个词中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文。
(2) 可以写你的见闻、经历，也可以写你的感悟、认识。
(3) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
写作（两题任选一题）
题一：在近九年的学习生活中，我们几乎天天与书打交道。我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题，写一篇不少于600字左右的文章，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，或者从你的感悟、体验和见解中，得到启迪。
题二：请以“珍藏 ”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，要写真情实感，600字以上。
【提示与要求】
（1）先将题目补充完整，再写成一篇文章。
（2）可以写你的经历、感悟、认识。
（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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