如图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。
（1）上述实验的大体过程是：
①将种甲伞藻的部分伞柄中段嫁接到种乙伞藻的 上；
②将种乙伞藻的部分 嫁接到种甲伞藻的带核的假根段上。
（2）该实验的结果是：
① 。
② 。
（3）实验结果说明： 。
草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子（去籽），分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。
请回答：
（1）草莓果实细胞中叶绿素存在于 上，花色素存在于果实细胞的 内。
（2）由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生 类激素，对果实中花色素的合成起 作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量 。欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的 的化合物。
（3）欲延长草莓果实保鲜期，可喷施安全、适宜浓度的 类似物。
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
（1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（2）实验结果预测：在如图所示装置中，玉米幼苗基本停止生长的是________号装置。
（3）部分实验结果的分析与推论：
①根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
②根据1号和2号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光生长与____有关。
③根据1号和4号装置实验记录的对照分析，可以说明_____________________。
用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（注射量适宜）：
①给健康B鼠注射S疫苗，B鼠不患病。几天后，再给B鼠注射毒性强的S病原体，B鼠仍不患病。
②给健康A鼠直接注射毒性强的S病原体，A鼠患病死亡。
请回答：（除特殊标明外，每空1分，共10分）
（1）S疫苗进入小鼠B体内后，如果引起体液免疫，识别它的细胞有________、________、________，可以清除它的物质是__________，该物质是由 分泌的。
（2）几天后，再给B鼠注射毒性强的S病原体，识别它的细胞除以上细胞外，还多了一种细胞是____________，这种细胞是之前在S疫苗进入小鼠B体内后，由 细胞分裂分化而形成。由于这种细胞在S病原体刺激下能 ，所以，B鼠仍不患病。
（3）A鼠的作用是 。
下图是人体内甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（每空1分，共10分）
（1）图中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅲ”分别是_______________、________________。
（2）图中的“（+）”表示_______________。
（3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度时，就会使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌减少，这种调节方式称为__________调节。
（4）当体内缺少碘时，“激素Ⅱ”的分泌量是___________。
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