如图，根据以下图片，结合所学知识回答
（1）图中人物是谁？他的发明使人类进入了什么时代？
（2）这一时期的重大发明有哪些？
（3）图中人物是谁？这一时期人类进入了什么时代?
（4）这一时期的重大发明有哪些？
（5）通过学习两次工业革命，你有什么启示？
阅读下列材料：
“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用”。 ——《中国历史》七年级下册
请回答：
⑴这是《资治通鉴》对唐朝哪位皇帝的评价？
⑵这位皇帝在我国历史上的地位是什么？
⑶被这位皇帝发现和提拔的著名人物是哪两位？
⑷该皇帝统治期间，唐朝的经济文化如何？
观察下列图片，回答问题 
图一 图二
（1）图一是什么时期在什么地区出现的纸币？当时的名称叫什么？
（2）你对图一的纸币有何评价？
（3）图二是什么时期发行的纸币？名称叫什么？
阅读下列材料，回答问题：
请回答：
（1）材料一中姓氏改变与什么事件有关？材料二中人物及其相关事件反映了唐朝与吐蕃之间的什么关系？
（2）材料三反映了怎样的民族政权格局？材料四体现元朝哪一历史趋势？当时还有哪些现象反映这种趋势？（举一例即可）
（3）材料五反映了唐朝怎样的对外政策？简析唐朝、元朝实行开明的内外政策的条件。
阅读下列材料：
【链接】2011年阳春三月“两会”在北京开幕。《人民日报》的头版发表文章《用“民生经济”提升幸福质量》，直接指出在两会上，民生和经济的话题备受关注。《两会特刊》也用大量的版面来关注两会上的民生问题，《两会进行时》、《我们的“十二五”》、《有话直说》、《落地有声》、《心系民生》等栏目都不同程度地对民生问题进行讨论。
材料一：隋炀帝即位后滥用民力，大兴土木，营造东都洛阳，并多次巡游江南，三次征伐高丽，使社会生产遭到严重破坏。各地农民起义不断，隋朝分崩离析。618年他在江都被部将溢死，隋朝灭亡。
材料二：贞观十一年七月一日，……洛水暴涨，漂六百余家。……十三日，诏曰：“暴雨为灾，……诸司供进（进奉财物），悉令减省。凡所力役（徭役），量事停废。遭水之家，赐帛有差。”……九月黄河泛滥，……太宗幸白马坂以观之。
——《旧唐书》
材料三：武则天认为农业是立国之本，鼓励发展农桑。她把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。她下令减轻徭役，把免除徭役的年龄由60岁降到50岁。
材料四：元世祖重视农业生产，禁止把农田改作牧场，鼓励垦荒，兴修水利，把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件。
结合材料和所学知识回答：
（1）概括材料二唐太宗赈灾的主要措施。联系材料一，简析唐太宗调整统治政策的主要原因是什么？
（2）概括材料三、材料四武则天和元世祖“重农”政策的共同点。
（3）唐太宗、武则天、元世祖“重农”政策与举措产生了怎样的影响？对此你有何认识？
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