如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会_______起来,这一现象既可以说明_____ ___,也能说明声音可以在____ ____中传播;若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 。
我们先看见闪电后听到雷声,其原因是光传播的速度比声音传播的速度____。雷电交加的夜里,林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约m 。
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于。
“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”,下同);有一种新型声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,如果换了其他人,即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的。
考试钟声敲响后,同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的,钟声通过_______传到同学们的耳朵。
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。 ①该实验要探究的是物体动能的大小与物体____ __和 的关系。 ②该实验物体的动能是指物体_ ___(选填“A”或“B”)。 ③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。 ④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_______(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。 ⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。