下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是
①核酸 ②肌细胞 ③呼吸道的上皮组织 ④病毒
⑤皮肤 ⑥一只野猪 ⑦同一片森林中的所有马尾松
⑧一个池塘 ⑨一个池塘中的所有鱼类 ⑩一个池塘中的所有生物
| A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ | B．②③⑤⑥⑦⑩⑧ |
| C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ | D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ |
相关试题
关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是
| A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 |
| B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 |
| C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 |
| D．在相同且适宜的温度条件下进行实验 |
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，下列有关说法正确的是
| A．培养基灭菌时间长短是造成污染的主要原因 |
| B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
| C．灭菌后可以添加HCl或NaOH来调节培养基的pH |
| D．为调节培养温度可以在培养时加清水降温 |
下列有关细胞的“分化”和“脱分化”的叙述中，正确的是
| A．愈伤组织是离体植物细胞分化的结果 |
| B．脱分化过程是基因所有都不表达的过程 |
| C．愈伤组织可以重新分化形成完整的植物体 |
| D．脱分化过程中细胞结构没有变化，而功能发生了明显改变 |
下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中可以不添加生长素和细胞分裂素等植物激素 |
| C．外植体的消毒既要考虑效果，又要考虑植物的耐受能力 |
| D．培育出的试管苗可以进行光合作用，应直接移栽到大田中 |
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