用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，如图
所示。该实验的结果不能说明( )
| A．植物根对水分子的吸收和对矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式 |
| B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 |
| C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
相关试题
在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下，针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如下表（光照强度单位：千勒克斯；CO2吸收量或释放量单位：mg/（100cm2叶·小时）；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示）。下列分析正确的是
| |
光合速率 与呼吸速率相等时的光照强度 |
光合速率达 到最大值时的最小光照强度 |
光合速率 最大值时CO2吸收量 |
黑暗条件 下CO2释放量 |
| 甲植物 |
1 |
3 |
11 |
5．5 |
| 乙植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
A．甲、乙植物比较，甲植物更适合在强光下生长
B．对甲植物来说，实验中的自变量是CO2吸收量或释放量
C．光照强度大于9时，甲、乙植物的真正光合速率分别为16．5、45
D．当光照强度大于3小于9时，限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同
以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下例相关叙述错误的是
| A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 |
| B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 |
| C．甲图中a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮存该器官的浓度 |
| D．甲图中氧浓度为d时没有酒精的产生 |
在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示（“＋”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为
| |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 丙酮 |
－ |
＋ |
＋ |
＋ |
| 水 |
＋ |
－ |
－ |
－ |
| CaCO3 |
＋ |
＋ |
－ |
＋ |
| SiO2 |
＋ |
＋ |
＋ |
－ |
A．①②③④ B．②④①③C．④②③① D．③②①④
如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是
| A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体 |
| B．曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸 |
| C．乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一 |
| D．T1～T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸 |
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