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根据右列装置图回答问题
(1)写出图中标号的仪器称：
a b c d
e f
（2）请用A、B、C、D、E填空：
制取二氧化碳选用 ，收集CO2选择 。
（3）请写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的文字表达式或符号表达式：
磷原子的结构示意图如图所示：
（1）磷原子核内有个质子。
（2）铝原子核外电子层数与磷原子的电子层数相同，但最外层电子数比磷原子最外层电子数少2个，则铝原子结构示意图为。
（3）红磷在空气中燃烧的文字表达式为，该反应属于（选填“化合”或“分解”）反应。
下图是一些气体的发生和收集装置，请按要求回答：
（1）写出上述编号仪器的名称：①，②
（2）若以KMnO4为原料制取O2，应选择（填写仪器编号）装置进行组装。
（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 。
| A．发生装置相同 | B．都可用MnO2作催化剂 |
| C．反应的基本类型相同 | D．完全反应后剩余固体成分相同 |
（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为F装置。改进后该装置的优点
是。
（5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如右图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是。锥形瓶中发生反应的化学式表达式为。该装置能否控制反应的停止和发生（填“能”或“否”），若能（若不能，则该空不填），则操作方法是。
2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入________，利用其______性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________________________________。
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