植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。
(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是
_______________________________________________________。
(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体___________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。
(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常 ，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________、________、________等育种过程中
下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。请分析回答下列问题：
（1）a途径是通过 实现的，b、d、g途径是通过 实现的。
（2）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 的形式进行的，碳从植物体流入动物体的主要形式是 。
（3）如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则在夏季a、b、 c、 e之间的关系
为 （仅用一个关系式表示）。
下图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题：
（1）该食物网中有 条食物链，小鱼位于食物链中的第 营养级，属于 级消费者。
（2）该食物网中占有最多食物链的动物是 ，它在食物链中最高可位于第 营养级。
下图中的曲线①、②表示不同类型的群落演替过程。请回答问题：
（1）曲线①表示 演替，BC段的生物多样性 ，B和D对应的群落在物种组成上通常是 （相同、不同）的。
（2）曲线②表示 演替，在此过程中生物群落总能量的变化趋势是 。
A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：
（1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的 型增长。
（2）两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致 。
（3）B岛的驯鹿种群的K值 （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较 ，原因是B岛 。
粤公网安备 44130202000953号