承载着沿途各国发展繁荣梦想的新丝路从历史深处走来,某校九年级(1)班开展了以““一带一路”,打开筑梦空间”为主题的研究性学习,请你一起参与。
材料一 【古代的对外交往】
历史时期 |
对外交往状态 |
对外交往史实 |
交往道路 |
典型事例 |
汉朝 |
对外开放 |
陆路为主 |
丝绸之路 |
唐朝 |
海陆并举 |
⑴ ① ⑵ ② |
宋、元、明前期 |
海路为主 |
⑴海上“陶瓷之路” ⑵ 郑和下西洋 |
明中后期、清 |
③ |
实行海禁政策,限制海外贸易 |
⑴ 表格中①、②、③处填入合适的内容。我国古代丝绸之路最远到达欧洲哪个国家?西汉政府为了开辟丝绸之路在行政管理方面采取了什么措施?
材料二 《近现代中国对外开放的口岸示意图》
(2)材料二中图1和图2所反映的两次开放格局有什么根本区别?
材料三【现代的对外开放】
横贯欧亚大陆的古丝绸之路,留给世界“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。沟通历史与未来,连接中国与世界,习近平主席准确把握经济全球化不断深入的大趋势,高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议,吸引了全世界的目光,得到有关国家积极响应。
——摘自人民网
(3)根据以上材料和问题,结合当今我国改革开放,谈谈你对丝绸之路的认识以及我国推进“一带一路”的建设的正确性。