下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性则表现在 。
（3）图中能进行光合作用的是［ ］ ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 生活的生物。
（4）D 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为
（每空2分，共10分）南瓜的果实形状有球形、扁形和长形三种，受两对等位基因A、a和B、b控制。现将两纯种球形果实的南瓜进行杂交，结果如下图:
请分析回答：
（1）纯种球形南瓜的基因型是 和 。
（2）F1扁形南瓜产生的配子种类及比例是_________________。
（3）F2球形南瓜中杂合子的基因型是_________________________________________。
（4）从F2可知，当基因 存在时，就表现为扁形果实。
（每空1分，共10分）基础知识填空：
（1）基因自由组合定律的实质是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，_______________随同源染色体的分开而分离，__________________________自由组合。
（2）DNA分子的_________________为复制提供了精确的模板，通过_________________保证了复制的准确性。
（3）DNA上 的千变万化，构成了DNA分子的多样性；基因是__________
______的DNA片段。
（4）生物性状的表现是受_________________和_________________共同作用的结果。
（5）基因通过控制______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制______________直接控制生物体的性状。
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶
体内含有的＿＿＿＿＿能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。
（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于＿＿＿＿＿卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂＿＿＿＿＿期时，才具备受精能力。哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在＿＿＿＿＿时完成的，这是精子和卵细胞在发生上的重要区别。
（3）体外受精前，要对精子进行获能处理。通常采用的体外获能方法有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种。
由李建远教授率领的科研团队，在山东省烟台毓璜顶医院成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。实验流程如下（字母表示操作技术或生理过程）：
（1）A过程中，采取的关键措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）B过程中，李建远教授采用三维立体偏震光纺锤体成像系统，对核DNA精确定位后，再用微激光对卵子的某一结构打孔，才能精确剔除卵细胞核。这一结构主要是指( )
| A．放射冠 | B．透明带 | C．卵黄膜 | D．核膜 |
（3）在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时，往往会发生细胞接触抑制现象，需要用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等处理。培养过程中除了保证无菌、无毒的环境外，为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）B过程中处理的卵细胞是处于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时期的细胞。
（5）C表示核移植，D过程往往需要使用物理或化学方法激活，其中完成的细胞增殖方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）通过克隆胚胎进而用其衍生而来器官，来取代患者本人病变的器官，就会避免免疫排异反应的发生，根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用该克隆胚胎细胞进行治疗性克隆，则将目的基因导入细胞最为有效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）在上述的实验过程中涉及到动物细胞工程。在动物细胞工程常用的技术手段中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术是其他动物细胞
工程技术的基础。
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答：
番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如图）
（1）过程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,其特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；除此之外还需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（4）培养②、③为植物组织培养过程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，将目的基因导入受体细胞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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