某学生应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体 A 的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：
⑴该项研究（实验）的主要目的是_____________________________
⑵浓H2SO4的作用是____________，与研究目的直接相关的实验现象是_____________
⑶从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现__________________
请在图中的D处以图的形式表明消除该事故隐患的措施。
A、B、C三种强电解质，它们在水中电离出的离子如下表所示：
| 阳离子 |
Na＋、K＋、Cu2＋ |
| 阴离子 |
SO42－、OH－ |
下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放250 mL足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液，电极均为石墨电极。
接通电源，经过一段时间后，测得乙中c电极质量增加了8 g。常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间t的关系图如下。据此回答下列问题：
（1）M为电源的________极(填写“正”或“负”)。
（2）计算电极e上生成的气体在标准状况下的体积为_________________。
（3）B溶液中的溶质为 。电解后，乙烧杯中溶液的pH＝__________。 若在B溶液中事先滴加紫色石蕊试液， 极（填写“c”或“d”）先变红。
某兴趣小组的同学用下图所示装置研究有关电化学的问题(甲、乙、丙三池中溶质足量)，当闭合该装置的电键K时，观察到电流计的指针发生了偏转。请回答下列问题：
（1）甲池A电极的电极反应式为 。
（2）丙池中电解反应的方程式是 。
（3）当乙池中C极质量减轻10.8 g时，甲池中B电极理论上消耗O2的体积为 mL(标准状况)。
（4）一段时间后，断开电键K，下列物质能使乙池恢复到反应前浓度的是 (填选项字母)。
| A．Cu | B．CuO | C．Cu(OH)2 | D．Cu2(OH)2CO3 |
用质量分数为98%密度为1.84g·cm-3的浓硫酸配制250mL物质的量浓度为2mol·L-1的稀硫酸。其操作步骤可分解为以下几步：
A．用量筒量取 mL浓硫酸， （简述浓硫酸稀释的操作），冷却
B．检查 （填所用仪器名称）是否漏水
C．用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次，将每次的洗涤液都转移入容量瓶里
D．将稀释后的硫酸小心地用玻璃棒引流至容量瓶里
E．盖紧瓶塞，上下倒转摇匀溶液
F．将蒸馏水直接加入容量瓶至刻度线以下2cm处
G．用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水，到凹液面最低点恰好与刻度线相切
请据此填写：
（1）完成上述步骤中的空白处。
（2）正确的操作顺序是（用字母填写）：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（3）进行A步操作时，选用量筒的规格是 。（选填字母）
A．10mL B．50mL C．100mL D．1000mL
（4）下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响？（选填“偏高”、“偏低”、“无影响”）。
①．用量筒量取浓硫酸时俯视，则 ；
②．A 步操作时，浓硫酸稀释后，未冷却即进行下一步操作，则_________；
③．定容时仰视溶液的凹液面，则_________。
海洋植物如海带.海藻中含有丰富的碘元素，其主要以碘化物形式存在。有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘：(已知： 2I—+ Cl2=2Cl—+I2)
（1） 指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：① ，③ ；
（2） 过程②中充入适量Cl2的目的是 ；
（3） i）操作③中所用的有机试剂可以是 （填代号）
A．乙醇（与水互溶） B．四氯化碳 C．甲烷气体 D．食盐水
ii）简述要把碘水变成碘有机溶液对于提取晶体碘的优点 。
（4） 操作过程③可以分解为如下几步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
B．把50ml碘水和15ml有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E． ；
F．从分液漏斗上口倒出上层液体；
G．将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准；
H．静置、分层。
(a) 过程③的操作顺序是 C、 B、 D、 A、 H、 G、 E、 F，则E的操作步骤是 ；
(b) 上述G步操作的目的是： ；
(c) 最后碘的有机溶液是通过 获得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）。
右图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的数据，请根据有关数据回答下列问题：
（1）该浓盐酸的物质的量浓度是 mol/L。
（2）取用任意体积的浓盐酸时，下列物理量不随所取体积的多少而变化的是 。
| A．溶液中HCl的物质的量 | B．溶液的浓度 |
| C．溶液中Cl-的数目 | D．溶液的密度 |
（3）某学生用上述浓盐酸和蒸馏水，配制250mL物质的量浓度为0.400mol/L的稀盐酸。
①该学生需要量取 mL上述浓盐酸进行配制。如果实验室有5mL、10mL 、20mL、50mL量筒，应选用 mL量筒最好。
② 需要使用的实验仪器有：烧杯、玻璃棒 、量筒 、胶头滴管和 。
③配制过程中，下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响？（在横线上填写偏大、偏小或无影响）
i）用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面 。
ii）定容后经振荡、摇匀、静置，发现液面下降，再加适量的蒸馏水 。
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