某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体 A 的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:⑴该项研究(实验)的主要目的是_____________________________ ⑵浓H2SO4的作用是____________,与研究目的直接相关的实验现象是_____________ ⑶从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现__________________请在图中的D处以图的形式表明消除该事故隐患的措施。
化学是一门以实验为基础的自然科学,根据已有实验知识回答下列问题。 (1)下列说法错误的。 A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 B.将Cl2通入紫色石蕊试液,溶液先变红后褪色 C.配制1L0.5mol·L-1的NaCl溶液,需用托盘天秤称量29.25gNaCl固体 D.常温下,可以用铁质容器储运浓硝酸 E.实验室保存硫酸亚铁溶液,需在试剂瓶内加入铁粉或铁钉,防止硫酸亚铁被氧化 F.实验室可以用加热氯化铵的方法制取少量氨气 (2)已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,可用如图所示的装置进行实验。实验过程中需从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。 ①装置E的名称,试剂b为。 ②实验过程中需要测定的数据除样品质量外有:(填序号)。 A.反应前后装置C的质量 B.反应前后装置D的质量 C.反应前后装置E的质量 ③若去掉装置A,则测定结果(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
铁不能与冷、热水反应,但是能与水蒸气反应。实验装置如图所示。在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下铁与水蒸气反应的实验。请回答: (1)写出该反应的化学方程式。 (2)实验前必须对整套装置进行的操作是________,实验开始时应先点燃(填“酒精灯”或“酒精喷灯”),实验结束时应先熄灭(填“酒精灯”或“酒精喷灯”)。 (3)圆底烧瓶中盛有水,该装置受热后的主要作用是;烧瓶里应事先放置,其作用是;干燥管中盛装的物质是________。 (4)待硬质玻璃管冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸得溶液B,取少量溶液B滴加溶液,若(填实验现象),则说明溶液B中含有Fe3+。
小明很喜欢化学实验课,今天要学习“探究铁及其化合物的氧化性或还原性”,现邀你一起走进他的化学课堂。 (1)课前老师布置了下列预习作业,请你一起完成: ①铁不同价态的物质各写一种(并标出铁元素的化合价):_____、_______、 ________。 ②写出一个它们之间相互转化(含三种价态)的化学方程式:___________________ 。 (2)实验室提供的下列试剂:锌粒、铁粉、0.1 mol·L-1 FeCl3溶液、0.1 mol·L-1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水,探究Fe2+、Fe3+的氧化性、还原性。 根据氧化还原反应的有关原理,小明说Fe2+既有还原性又有氧化性,为证实自己的假设,请你和小明一起设计实验方案,进行实验并描述实验现象,完成下列表格。
下图为配制0.2mol·L-1Na2CO3溶液250mL示意图。 回答下列问题: (1)①中称得Na2CO3_____________g。 (2)玻璃棒在②、③两步中的作用分别是_____________、_____________。 (3)若出现如下情况,对所配溶液浓度有何影响?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”) A.某同学在第⑧步观察液面时俯视_____________; B.没有进行操作步骤④和⑤_____________; C.在第⑤步不慎有少量液体流到容量瓶外_____________。
Cl2和H2O2是高中阶段最常见的两种氧化剂,经查阅资料Cl2氧化能力强于H2O2,能将H2O2氧化。为了验证该结论,学生设计了如下图所示的实验装置进行实验(夹持装置略去)。圆底烧瓶A中的反应方程式为2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,请回答下列问题 AB CD (1)试管B中饱和食盐水的作用; (2)试管C中加入5mL 30% 双氧水,发生反应的化学方程式____________________; (3)试管D中充满10% NaOH溶液,NaOH溶液的作用是; (4)将浓盐酸注入圆底烧瓶A,当装置中的空气基本排尽后关闭止水夹,反应一段时间后试管D中的现象为,试管D中的气体检验方法为__________________; (5)有的同学对上述实验中试管D中气体来源产生质疑,你认为可能的来源有(用化学方程式表示),对于质疑可以采用对比实验来解决。