在学习功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是 .
①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；
②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较.
| A．只有① | B．①② | C．①③ | D．①②③ |
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
1可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块分别在水中1-2-3的位置，观察弹簧测力计的示数将，在位置3-4中，弹簧测力计的示数又将（填变大、变小或不变）。这说明。
（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以得到的结论是。能证明上述猜想是正确的（填序号）
用如图甲所示装置模拟人眼成像的情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像．
（1）实验前，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心、位于凸透镜的上，实验过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像会逐渐向（上/下）移动．
（2）不改变蜡烛和光屏的位置，将透镜向左移动，可以在光屏上呈现清晰的_______、______的实像．
（3）如果将蜡烛远离凸透镜，不改变光屏的位置，像呈现在光屏的______（左/右）侧，与 ________（近视/老花）眼看物体的情形相同．
（4）老年人戴的远视镜片是______（凸/凹）透镜．分析表格乙中的数据，戴远视镜片相当于使晶状体的焦距变______（长/短）．
小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系．除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的：A. 定值电阻 B. 小灯泡．
| 次序 |
1 |
2 |
3 |
| 电压U/V |
0. 5 |
1. 0 |
1. 5 |
| 电流I /A |
0. 05 |
0. 1 |
0. 15 |
（1）完成实验应选择器材（A/B）， 理由：__________________________．
（2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．
（3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是：_________________．
（4）小华接好电路后闭合开关，电流表示数如图乙所示，电流大小为A．小明由此分析出小华实验操作时有不当之处，请你帮他指出________________________________．
小华用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化（冰的质量为0.1 kg），收集数据后绘制了图乙所示的温度—时间图像.［C冰=2.1×103J/(kg•℃)］
（1）如甲图所示，本实验中除了温度计外，还需要的测量器材是．
（2）根据图像乙可知：冰是_______（晶体/非晶体），完全熔化需要min．
（3）如图丙所示，温度计的示数为℃，此时冰处于态．
（4）根据图像乙计算，冰在0~ 3 min内吸收的热量是J．
(8分)某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。
(1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。
(2)小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是(填写字母代号)。
A．更换电池或电阻
B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为Ω.
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案（选填“合理”或“不合理”），理由：。
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