尊师是中华民族的优良传统。一次,鲁国大夫孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高数十丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年。请回答:我们在日常生活和学习中,应该怎样尊敬老师?
姚明是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。问:这段材料给我们创建新集体有什么启示?
孟郊在《游子吟》中写到:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。体现了母爱的伟大、无私、真挚。问:(1)在家里你的父母是如何关心照顾你的?(2)在今后的生活中你准备怎样孝敬你父母?(3)为了表达对父母的感激,写两句你最想对父母说的话。
在5.12汶川大地震中,一对夫妻用自己的躯体拚命顶住垮塌的建筑物,却把自己的孩子护在身下,孩子得救了,而父母却永远离开了人世。在生命攸关时刻,父母为什么能用身躯护住自己的孩子?
材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么,数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,很没好气地说:那本书你没收好了,我给你50元钱,你去给我买一本来!请你结合上述材料探究下列问题:(1)请你探究上述事件中,造成师生关系紧张的原因是什么?(2)请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(3)请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议,使其与老师和谐相处。
材料一、婷婷是一个貌不出众的女孩,面对别人的美丽,他老是自惭形秽,走路低着头,上课不敢举手发言,他认为自己是只丑小鸭。周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结,她连忙别在自己的“马尾巴”上,高高兴兴的上街了。这一天他感觉特别好,头抬得高高的,看到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑,她发现世界竟如此美好。回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉啦,只不过她没有意识到,惶恐之后,婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结,世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。“蝴蝶结”给婷婷带来了什么?我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?