伍某高中毕业后,响应国家号召,参加了中国人民解放军某连防部队。退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,却一家充满温馨。由于守法经营,按规定纳税,多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(2)公民的权利和义务之间是怎样的关系?(3)公民应该怎样依法行使权利和履行义务?
2011年3月14日,十一届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。某校九年级⑴班围绕这一主题开展探究实践活动,请你参与其中。A组同学收集到我国城乡居民收入增长情况材料(见表一)。表一:我国城乡居民收入增长情况(单位:元)
(1)分析以上表格数据,你能从中看出哪些现象?现象一: 现象二: (2)请你就如何解决材料反映出的问题向政府提两条合理化的建议。(3)请你谈谈这次探究实践活动的收获。
材料一、为了挖掘学生创造潜质,发现和培养拔尖人才,陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日,在“春笋计划”成果展示会上,中学生设计制作的“利用百度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果,得到与会专家的一直好评。材料二、星期天,小明和舅舅上街时,舅舅不听小明的劝阻在街头书摊上买了几本印刷低劣的畅销书,“真便宜,比新华书店少花近百块钱!”舅舅高兴地说。(1)中学生对自己的研究成果享有什么权利?“春笋计划”的实施对中学生的发展有何积极意义?4分(2)分析类似材料二中“舅舅”的行为有何危害?
我们惟有积极主动地亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。行为一:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说粗话、脏话,待人有礼貌。行为二:拒绝同学一起到网吧玩游戏的请求。行为三:积极参加学校组织的义务植树等公益活动活动。行为四:看到跌倒的老人,和同学一起小心搀扶,并及时联系其家人。(1)以上行为分别体现了亲近社会的什么要求?4分(2)除了材料中列举的行为,我们还可以采取哪些行动亲近社会?2分(列举不少于两例)
随着国家、地区之间交往的频繁,你会发现不同国家和地区的人们见面,有的握手,有的鞠躬,有的拥抱,有的吻脸颊,有的献哈达……(1)这种现象反映了什么问题?(2)随着社会的发展,应如何对待传统礼仪和现代礼仪?(3)假如你们班里有少数民族的同学,你将如何与他们相处?
2009年12月5日—12月13日,第五届东亚运动会在中国香港召开。第六届东亚运动会,在2007年6月23日于中国香港进行的第二十三届东亚运动会联合会全体大会上,申办城市之一的天津最终获得最多的投票,赢得了举办权,这将是天津第一次举办国际大型综合性运动会。作为一名天津市民,我们要加强各方面的礼仪教育。(1)为什么要加强礼仪教育?(2)个人礼仪的基本表现有哪些?