观察下列生命系统的结构层次图解(以杨树为例),回答有关问题。叶肉细胞→叶→杨树→种群→群落→生态系统→生物圈(1)以上生命系统中属于器官层次的是 。(2)在生命系统的各个层次中能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。(3)一片杨树林在生命系统中应属于 层次。(4)从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的 、 、 。
(8 分)回答问题: (1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_________、__________、__________。人体胰岛细胞中_________(含有、不含有)蛋白A基因。 (2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,_____________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成_____________细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,_____________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_____________(特异性、非特异性)免疫。
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下: 实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1 实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1 实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果,请回答: (1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制,且遵循__________________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________________________________,扁盘的基因型应为____________________________________,长形的基因型应为____________。 (3)写出扁盘形杂种南瓜与长形纯种南瓜交配的遗传图解(写出其中一种即可)。
下面是关于验证不同颜色的光对光合作用影响情况的实验,请完善相关内容,并分析回答问题。 (1)实验原理:叶绿体中的色素对__________吸收量不同。 (2)材料用具:长势相同的4株金鱼藻,大小相同且编上号的4支试管,功率相同的红光灯、蓝光灯、白炽灯和绿光灯各1只。 (3)方法步骤:①将4株金鱼藻分别放入已经编号的4支试管中,并加入适量清水,然后进行__________处理,目的是___________________________。 ②将1~4号试管分别置于红光灯、蓝光灯、白炽灯和绿光灯下进行光照处理。 ③在相同的时间内观察和统计各试管内__________数。 (4)结果预测:4支试管内均有__________产生,但__________试管中最多,__________试管中最少。 (5)结论:不同颜色的光对光合作用的影响不同。 (6)相关讨论:①本实验还必须设置对照吗?为什么? _________________________________________________________________________。 ②如果1号和2号试管的实验结果有明显差异,这说明了什么问题? _________________________________________________________________________。
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题: (1)该实验的亲本中,父本是 ,母本是 。 (2)操作①叫 ,操作②叫 ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意时间上 ,操作过程中 ,操作后 。
如图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题: (1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的___________能力,A细胞到C细胞的过程是由___________控制的。 (2)A细胞→D细胞的过程,是A细胞在形态、结构和功能上发生____________的过程,其根本原因是________________________________________。 (3)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑧发生的变化是__________________ _________________________________________________________________________。 (4)由A细胞到形成多个卵细胞的过程,则必须经过细胞的_________________分裂。