根据下列实验示意图回答相关问题：
（1）实验中的错误是 ；
（2）称取氯化钠的实际质量为 g；小红在称量16 g氯化钠中，正确操作，天平指针偏向左边，小红接下的正确操作是
（3）小红在称量16 g氯化钠中，称量实际值小于16 g，导致这一结果的原因是 （填字母）
A.天平指针偏左称量 B.天平指针偏右称量 C.称量前游码示数为1 g 且天平平衡称量
(6分)写出下列化学用语中“2”所表示的意义：
（1）2N ； （2） 2CO ；
（3）2Mg2+中元素符号前面2表示 ，
元素符号右上角2表示 ;
（4）
中元素符号右下角2表示 ,
元素符号正上方2表示
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：
，我知道它的反应类型是 。
⑵我想制取该气体，发生装置将选取下图中的 (填序号， 以下同)，收集装置选取 。
⑶如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。
⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是 。化学方程式为 收集装置可选取上图中的 〔填序号〕。
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选上图中的 装置。实验前还须在试管口 ，目的是 。写出该反应的化学反应式 。
（6）氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气， 请从图中选择发生装置 ，收集装置为 。
（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是 （填序号）。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸：SO2+ H2O= H2SO3，亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因，现有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。
| 提出假设 |
实验方案和现象 |
实验结论 |
| 假设水能使紫色石蕊变红 |
在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水， 小花不变色 |
水不能使紫色石蕊变红 |
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将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中，小花不变色。 |
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假设成立 |
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