如图,阅读下列材料材料一: (1)材料一反映了当时怎样的历史现象?(2)出现这种历史现象的原因有哪些?(要求举出两条)
认真观察图并回答问题: ⑴图中三个人物生活在怎样的时代?⑵图中三人各有何作用?
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ――孙中山请回答:⑴轩辕指的是谁?后人尊称他为什么?⑵材料中的“平定蚩尤乱”指哪一历史事件?
1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”;在2003年中央电视台春节联欢晚会上,全国56个民族的代表把自己家乡的土,都倒在同一个鼎里,寓意56个民族是一家,永不分离。中国的成语里有“一言九鼎”的说法。请搜集一些关于“鼎”的成语典故,并说说含义。从古到今,中国人为什么一直重视“鼎”?
既然夏、商、西周时期我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达,为什么要以青铜作为当时文明的象征呢?
读图回答问题:(1)你能认出上面三件青铜器吗?请说出它们的名称和存在的年代。(2)你能简要的介绍一下它们各自的用处或特点吗?(3)除此之外商周时期的青铜器皿还有哪些?