如图所示为一正在测量中的多用电表表盘.(1)如果是用×10 Ω挡测量电阻,则读数为 ________Ω.(2)如果是用直流10 mA挡测量电流,则读数为______mA.(3)如果是用直流5 V挡测量电压,则读数为________V.
有位同学设计了一个实验,用下列实验装置研究物体与平台接触表面间的动摩擦因数,实验方案设计如图甲所示,实验结果保留小数点2位,。 图甲 (1)如图乙所示是某一次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测得O到A、B、C的距离分别为3.38cm、8.89cm和16.55cm。小车在运动过程中的加速度为 m/s2。 图乙 (2)已知小车质量为400g,每个钩码的质量为10g。小车在外力作用下运动,经过反复实验并记录钩码个数以及相对应物体运动的纸带加速度如下表:
根据上表在下方坐标纸中画出a-n的图像,并求出物体与平台间的动摩擦因数为 。
某同学设计了如图甲所示的电路来测量一个量程为3V的电压表的内电阻(几千欧),实验室提供直流电源的电动势为6V,内阻忽略不计。 (1)在该实验中,认为当变阻器的滑片P不动时,无论电阻箱的阻值如何增减,aP两点间的电压保持不 变;请从下列滑动变阻器中选择最恰当的是: ; A.变阻器A(0-2000Ω,0.1A) B.变阻器B(0-20Ω,1A) C.变阻器C(0-5Ω,1A) (2)连接好线路后,先将变阻器滑片P调到最 端,并将电阻箱阻值调到 (填“0”或“最大”),然后闭合电键S,调节P,使电压表满偏,此后滑片P保持不动; (3)调节变阻箱的阻值,记录电压表的读数;最后将电压表读数的倒数U-1与电阻箱读数R描点,并画出图乙所示的图线,由图象得,待测电压表的内阻值为 Ω。(保留两位有效数字)
某同学在测定匀变速直线运动的速度时,得到了几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3……如图所示是从某条纸带上撕下的,根据已有的数据,可计算出以下数据:(计算结果保留两位有效数字)(1)物体的加速度大小是_______ m/s2,打第“1”个点时物体的速度为________ m/s;(2)第“4”个计数点与第“5”个计数点间的距离为______________.
同学们设计了如图所示的电路来测量一个未知电源的电动势和内阻,电压表量程为6V,内阻为2kΩ,电阻箱阻值为,实验前同学们粗测电动势约为9V。(1)实验室可供选择的定值电阻如下,方便测量满足实验要求的定值电阻是________.
(2)实验时,应先将电阻箱的电阻调到_____(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”) ,目的是_____________.(3)该同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读取电压表的示数.根据记录的多组数据,作出如图所示的图线.根据该图线可求得电源的电动势E=____V,内阻r=______Ω.(保留两位有效数字)
物理兴趣小组的同学们设计了如图甲所示的实验装置来探究功与速度变化的关系,木块被压缩的弹簧从A点静止弹出后,滑到B点停下来,O点为弹簧自然伸长的位置,此过程弹簧做功记做W1,OB之间的距离记做l1,然后再用完全相同的2根、3根……弹簧一起进行第2次、第3次……实验,数据记录为W2、W3……及长度l2、l3…… (1)数据处理时,同学们以l为横坐标,W/W1为纵坐标作出的图线如图乙所示,发现作出的图线不过原点,可能的原因是 。 (2)图乙所示图象的斜率代表的物理量是 。 (3)根据图象数据分析,图象与纵轴的截距为 W1。