（10分，除(5)小题2分外,每空1分）研究不同浓度CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验结果如下图。请回答以下问题:
（1）完善实验步骤:
材料用具:盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。
第一步:__________________________ ，编号A、B、C，各置于一个温室中。
第二步: 分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值，_______________。
第三步：在光强、温湿度条件相同且适宜的条件下培养30天。
第四步: 每组选取相同部位、相同大小、相同_______的叶片测量各生理指标，求平均值。
（2）还原糖可用________试剂检测。随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也
有所增加，主要原因是___________________________________________________。
（3）较高CO2浓度有利于红掌幼苗度过干旱环境，据图分析原因：
__________________________。
（4）Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程，提取该酶，在体外一般通过测定
____________________来表示其活性。在测酶活性时，反应液应加入________________，
以维持其酸碱度稳定。
（5）下图曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响。如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线。
生物学家发现，植物类群中的类胡萝卜素和叶绿素的比（用
表示）和光合作用与细胞呼吸的比（用
表示）具有如图所示的关系，据图回答问题。
（1）在某一生态系统中，植物类群的值越小，流向下一营养级的能量越 （多；少），光合作用和有氧呼吸过程中均可产生[H]，其作用分别是 。
（2）人工林的平均值过高时，应进行适当采伐，以防止种群的年龄结构向 型发展。
（3）若某植物类群由a点变为b点状态，则影响其的环境因素可能是 （写出一项即可）。
（4）春暖花开时，若在某水域排放较多的生活污水，易引起轻微水华现象，但停止污水排放后一段时间水华会自动消失，生态系统之所以能维持稳定是由于生态系统具有___ 。
下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜G细胞能合成分泌胃泌素（一种
多肽类激素），作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请回答下列问题：
（1）幽门粘膜G细胞通过 方式分泌胃泌素，这种方式____（需要；不需要）耗能。胃泌素作为
激素，其调节特点包括微量高效、通过体液运输及 。
（2）通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”途径，促进胃酸分泌的调节方式是 。
（3）在促进胃酸分泌的“①→②→胃黏膜壁细胞”途径中，兴奋在①上传导形式是 ，兴奋
在①和②神经元之间通过突触以____ 方式传递。
A．(生物技术实践，9分)生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物(秸秆)生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶解→酵母发酵→蒸馏→-成品。
(1)纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化生产的关键因素。纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤→取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。
①最好选择怎样的环境采集土样?
②以下是一种培养基配方：纤维素粉5g、NaN031g、Na2HP04。7H201.2g、KH2P040.9g、MgSO4·7H2O0.5g、KCl0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到1000ml)。该
培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是
③为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入 染液，
将筛选获得的茵液稀释后用 方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养。
④纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量如何呢?请设计实验进行检测。
(2)乙醇是酵母菌的发酵产物。发酵时酵母菌直接利用的物质是 。
(3)发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性，从而影响进一步的发酵。科学家利用基因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR技术扩增目的基因。与体内DNA复制相比，PCR反应体系需加入哪两种特别的物质?
B．（现代生物科技，9分）下图是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程，请分析回答：
（1）在基因工程的操作程序中，基因工程的核心是 。
（2）在获取目的基因和构建目的基因表达载体的一个目的基因表达载体的组成包括标记基因和 。
（3）一般将受精卵作为目的基因的受体，将目的基因导入受精卵常用的方法C称 法。
（4）流程A和B分别指 和 。
（5）农场放牧要考虑环境承载力，牛粪可以用于沼气生产，它们分别应用了生态工程的_____和__________原理。
下图是某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有 条食物链。
（2）G和F的关系是 。
（3）A与B共为生产者，它们之间是否一定存在竞争关系， （填“一定”或“不一定”，理由是 。
（4）图中若添加 ，可构成较完整的生物群落；再加上 ，就构成一个生态系统。
（5）假设由于某种原因E生物全部死亡，则B生物的数量 。（填“增加”、“减少”或“基本不变”）
如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．
(1)数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? ________ 。
(2)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地端分布_____填“多”或“少”)，其生长____(填“快”或“慢”)，幼苗A茎的生长素在远地端分布_______ (填“多”或“少”)，其生长______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因_____________________ 。
(3)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论? _______ 。
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