试分析产生下列变异性状。
（1）父母都是双眼皮的家庭，生有一个单眼皮的孩子，这种变异属于______________。
（2）马和驴交配产下一匹没有生育能力的骡子，骡子性状的变异属于_____________。
（3）哈密瓜引种内地，甜度大大降低。这种变异属于__________________________。
（4）在红色的菊花株上伸展出一枝开白花的枝条，被人们称之为“一枝独秀”，这个开白花枝条形成的最可能原因是___________________。
为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。
甲组实验中，亲本的杂交如图所示（箭头表示受粉方式）。
实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计约各占9/10和1/10。
请回答下列问题：
（1）甲组实验表明，玉米的非甜是性状（填“显性”或“隐性”）。
（2）乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在环节。
（3）乙组实验中，亲本B的性状是（填“非甜”或“甜”）。
(8分)下面的表格表示果蝇的6个纯系(即均为纯合子)的性状(表现型)和携带这些基因的染色体。纯系②～⑥的性状都是隐性。请回答问题：
| 品系 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
| 性 状 |
野生型(各性状都正常) |
白眼(其他性状正常) |
黑身(其他性状正常) |
痕迹翅(其他性状正常) |
深棕色眼(其他性状正常) |
紫眼(其他性状正常) |
| 染色体 |
第1(X) 染色体 |
第2染色体 |
第2染色体 |
第3染色体 |
第2染色体 |
(1)研究伴性遗传时，应选择的最恰当的交配组合为__ ______。
(2)用常染色体上的基因，通过翅和眼的性状验证自由组合定律时，应选择的最恰当杂交组合为_________________ _。
(3)品系①的雌蝇和品系③的雄蝇之间交配，产生的F1相互之间再进行交配，得到的F2中，野生型和黑体之比为3∶1，从其中只取出具有表现野生型的，全部使之自由交配，理论上下一代的野生型和黑体的表现型之比为____ __ __。
(4)如果研究果蝇的基因组，应测定_____ ___条染色体上的DNA序列。
用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15 min萤光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光（见下图）。 
请回答：
(1)向A、B两管中加水后，两管均发萤光，这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义? ________________________________________________。这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?_____________________。
(2)以上现象说明了： 萤火虫发光是将_______________能转变成光能的过程； 这一过程所需的能量由__________直接提供； ______________不是生命活动的直接能源。
(3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗?___________ __，原因是______________________________。
请据图回答下列问题。 
⑴左图细胞中能产生ATP的部位有（用图中标号回答） 。若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构是（用图中标号回答） ，应该添加的结构是 。
⑵研究右图中的细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是 。从该图中还可以看出，通过以囊泡形式相互转化的生物膜是 。外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的 结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？ 。
⑶左图细胞中易被碱性染料染色的结构是[ ] 。11中使膜的面积大大增加的结构是： ，其意义 。
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