在户外聚会时,化学老师点燃了一支自制的蜡烛,同学们发现这支蜡烛不易被风吹灭,原来在蜡烛的棉芯里藏了两根相互缠绕的银白色金属丝。老师指出金属丝的成分可能是Mg、Al、Fe中的一种或两种。回校后,老师提供了Mg、Al、Fe三种已知金属和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四种盐溶液,以及未知金属的样品。指导同学们先进行了参照实验,之后探究未知金属的成分。
(1)三种已知金属的参照实验
试剂
|
Mg
|
Al
|
Fe
|
MgSO4溶液
|
有气泡产生。
|
“▲”
|
“▲”
|
Al2(SO4)3溶液
|
有大量气泡产生,一段时间后金属表面有白色固体附着。
|
“▲”
|
“▲”
|
FeSO4溶液
|
有大量气泡产生,一段时间后金属表面有灰黑色固体附着。
|
试管底部有灰黑色固体析出。
|
“▲”
|
CuSO4溶液
|
有大量气泡产生,一段时间后金属表面有红色固体附着。
|
一段时间后金属表面有红色固体附着。
|
一段时间后金属表面有红色固体附着。
|
用“▲”标记的实验有相同的现象,“▲”处应记录的是 ;表中的“灰黑色固体”的成分为_________。Al与CuSO4溶液反应的化学方程式为 。
(2)未知金属成分的探究
该小组同学将两根未知金属丝分开,如图所示放入CuSO4溶液中,观察到的现象记录如下:
试剂
|
两根未知金属丝
|
CuSO4溶液
|
一根金属丝上有大量气泡产生,另一根金属丝上没有气泡;一段时间后,两根金属丝表面都有红色固体附着。
|
通过与参照实验对比,可以获得的结论是:两种金属丝的成分不同,有气泡冒出的金属丝成分是 。用老师提供的试剂再进行一个实验,就能证明另外一种金属丝的成分,实验方案为 。
(3)实验反思
同学们在反思实验原理时,提出还可将另一种金属直接放入稀硫酸或稀盐酸中,有的同学认为可以通过“金属产生气泡的快慢”这一现象进行判断,有的同学认为这种判断依据不够合理,理由是 。但是“将另一种金属直接放入稀硫酸或稀盐酸中”还是可以判断出金属的成分,依据的现象是 。