下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官。据图示回答:(1)曲线甲是 的消化,曲线乙是 的消化,曲线丙是 的消化。(2)淀粉、蛋白质和脂肪最终在图中[ ](字母)里被完全消化。
下图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:(1)体循环开始于[ ] ,结束于[ ] (2)肺循环开始于[ ] ,结束于[ ] 。(3)从肺静脉灌水,水从【 】 流出。
下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。请分析回答:(1)曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都_______________。(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的___点,此时肺内气压与大气压________。
分析图表,回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答: (1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是____ __。
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:(1)实验变量: 。(2)实验设计:①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入20只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。②A缸 ;B缸 。③ 每天做好观察记录 。(3)实验结果: A组提前发育为成蛙(个体小),B组按正常时间发育 。(4)得出结论: 。
如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:(1)人体内的气体交换包括[ ]_________和[ ]__________两个过程。(2) 气体进出肺泡是通过________来实现的。 (3) 从图中可以看出,人体的呼吸过程包括__________、___________和A、B四个环节。