一位同学设计了一个风力测定仪，如下左图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时以OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是________ ___．
小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系，对于橡皮筋和小车连接的问题，小明和小帆同学分别有两种接法，你认为正确的是_____（填“甲”或者“乙”） 
以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是。
| A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W……。 |
| B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。 |
| C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 |
| D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 |
如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x－tanθ图象。则：
由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0＝m/s。实验中发现θ超过600后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为m。
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律．已知当地的重力加速度
＝9.80m/s2.实验小组选出一条纸带如图乙所示，其中
点为打点计时器打下的第一个点，
、
、
为三个计数点，在计数点和、和之间还各有一个点，测得
=12.01cm，
=19.15cm，
=27.86cm．打点计时器通以50Hz的交流电．根据以上数据算出：当打点计时器打到点时 重锤的重力势能比开始下落时减少了J；此时重锤的动能比开始下落时增加了J，根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题是 ．（重锤质量
已知）
关于“探究功与物体速度变化关系”试验中，下列叙述正确的是：（）
| A．每次试验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数值。 |
| B．每次试验中，橡皮筋拉伸的长度保持一致。 |
| C．放小车的长木板应该尽量使其水平。 |
| D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
某同学设计了一个测定激光的波长的实验装置如图甲，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒，感光片的位置上出现一排等距的亮点，乙图中黑点代表亮点的中心位置。
⑴这个现象说明激光具有性。
⑵通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍：双缝之间的距离为a = 0.220mm，双缝到感光片的距离为L = 1.0000m。该同学用带十分度游标的卡尺测感光片的点间距时，尺与点的中心位置如乙图所示。乙图中第1个光点与第4个光点之间的距离是_______mm。实验中激光的波长λ =m，（结果保留两位有效数字）
⑶如果实验时将红激光换成蓝激光，屏上相邻两光点间的距离将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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