下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：
（1）该生物个体的性别为 性（雄、雌）。
（2）甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是 。
（3）乙图中有同源染色体 对，丙图中有 个染色体组。
（4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为 。
（5）该生物体细胞中染色体数目为 条。
（6）这三个图中含有染色单体的是 。
下图表示的是洋葱表皮细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质相对体积（正常状态为1.0）的相互关系图解，据图回答问题。（注：试题中涉及到要用的试剂应从所给的试剂中选择）
材料和用具：紫色洋葱，显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等；
供选择试剂：清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液：
|
（1）由B→C的过程中，细胞应处于哪种试剂中？ ，细胞液的浓度变化是 。
（2）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，应怎样完成实验操作？
第一步：将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，盖上盖玻片，在显微镜下观察，可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁。
第二步：
。
说明选择该试剂的原理是：
。
（3）若选择一种试剂在完成B→A过程后，无论再用哪种试剂，A→B过程都不能发生，则所选择的试剂是 。
在相同的环境条件下分别种植大麦与狗尾草，它们都生长良好，把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，狗尾草的生长明显受到抑制（矮小）。
（1）大麦与狗尾草之间形成 关系。
（2）人们设想可能是大麦根部分泌物会抑制狗尾草的生长。为验证这一设想，研究性学习小组的同学用完全营养液（甲）、培养过大麦的营养液（乙）作了以下实验：
把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，A组用甲液培养，B组用乙液培养，实验容器符合要求，实验过程中向A、B两组均通入空气。一段时间后，B组狗尾草长势明显不如A组。该组同学由此得出结论：大麦根部分泌物会抑制狗尾草的生长。然而，该实验尚不足以得出上述结论，请你提出正确的实验设计思路。
（3）本实践启示我们，在设计对照实验时，必须遵循 原则，才能获得准确可靠的结论。
某同学在作"观察植物细胞的质壁分离和复原"实验的过程中，进行大胆的创新，实验步骤和现象如下表：
| 实验组 |
5分钟后质壁分离 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟后 |
|
| 1 |
0.3 g/mL |
有 |
无变化 |
质壁分离复原 |
| 2 |
0.5 g/mL |
有 |
无变化 |
无变化 |
| 3 |
1 mol/L KNO 3溶液 |
有 |
质壁分离复原 |
无变化 |
| 4 |
1 mol/L醋酸溶液 |
无 |
无变化 |
无变化 |
请分析各组装 
片发生变化的原因。
第1组
第2组
第3组
第4组
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示了这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G′GATCC—。
请回答：
（1）从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是 。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是 。
 |
（2）请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。
（3）人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因
是 。“插入”时常用的工具是 。
农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题：
（1）要获得该抗病基因，可采用、等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是。
（2）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为
，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是
（3）切割完后，采用酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为。
（4）再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去棉花细胞，利用植物细胞具有的性进行组织培养，从培养出的植株中出抗病的棉花。
（5）该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是
| A．淀粉 | B．脂类 | C．蛋白质 | D．核酸 |
（6）转基因棉花获得的是由该表达产物来体现的。
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