右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是
美好的生活需要我们共同创造。生活中的下列做法不涉及化学变化的是( )
用食醋清洗水壶中的水垢
湿衣服晾晒在日光下变干
用小苏打发酵面粉蒸馒头
点燃天然气烧水、做饭
下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
实验
目的
比较二氧化锰和氧化铁对过氧
化氢分解反应的催化效果
比较铁、铜、银三种
金属的活动性顺序
探究可燃物燃烧与
氧气有关
验证质量守恒定律
设计
除去下列各组物质中的杂质,所选用的药品或方法正确的是( )
物质
杂质
选用的药品或方法
氧气
水蒸气
浓硫酸
氧化钙
碳酸钙
稀盐酸
二氧化碳
一氧化碳
点燃
氯化亚铁溶液
氯化铜
锌粒
下列对宏观性质或现象的微观解释正确的是( )
钠元素和镁元素存在本质区别,因为钠原子和镁原子的质量不同
盐酸和硫酸化学性质相似,因为它们的溶液中都含有氢氧根离子
金刚石和石墨物理性质差异大,因为构成它们的碳原子结构不同
品红在热水中比在冷水中扩散更快,因为在受热情况下分子能量增大,运动速率加快
粗盐中难溶性杂质的去除实验涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等操作。下列操作正确的是( )
蒸发时,将滤液蒸干后停止加热
溶解时,振荡烧杯加速粗盐的溶解
过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸一边
称量时,将粗盐直接放在天平的左盘上