虽然草履虫的结构很简单,但它对外界的刺激能作出反应。右图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,回答下列问题:(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的 ,因为 。(2)在甲、乙载玻片下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。(3)实验结论是 。
(7分)探究动物的先天性行为。 背景:家蚕总是取食桑叶,而不取食樟树、榕树的叶,这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。 提出问题:家蚕总是取食桑叶,这一行为是先天性行为吗? 作出假设:家蚕只取食桑叶是先天性行为。 制定计划: ⑴请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种()。 A.去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕 B.去养家蚕的人那里取家蚕的卵,等待刚孵出的家蚕 ⑵每一组家蚕的数量是() A.用1只家蚕 B.用10只家蚕 ⑶你认为这个实验的变量是;所以你打算选哪两种植物的叶子? A.;B.。 (4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出的结论是:。
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题(9分〉 ⑴实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是 ⑵你们小组是在的场所中,才能采集到鼠妇。 ⑶探究过程中,实验变量应该始终保持有个,是。 ⑷如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出和的对照实验,这时的实验变量是。 ⑸实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?为什么? 答:,。
为了探究种子的萌发,某生物兴趣小组作了如下实验:将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上,种子上面盖上一层纱布,然后进行以下四组实验。请你根据表格中提供的数据和结果回答问题。
(1)选择A、B两组作对照实验,实验变量是,该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。 (2)选择D、B两组作对照实验,可以证明蚕豆种子萌发是否需要。 (3)实验D与实验A不能进行对照,原因是这一对实验有关的操作中,有个不同的因素,没有遵循控制单一变量的原则。 (4)在学习科学探究中,下列有助于将来取得科学成就的是() A.认真和严谨的科学态度 B.勇于创新的精神 C.勇于挑战前人的观点 D.以上都对
探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在明亮的环境还是黑暗的环境:(共7分) (1)提出的问题是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境吗? (2)做出的假设是:。 (3)实验变量是,应设置和两种环境。 (4)实验实施后,实验数据如下表格
(5)分析实验数据,得出结论:。 (6)用10只鼠妇做实验可以避免。 (7)实验完毕,用过的鼠妇应怎样处理?。
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管起对照作用 (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照实验。 (3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是。 (4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置(填“有”或“无”)必要,为什么?。 (5)通过以上实验可知,淀粉在口腔被消化成。