探究加速度与力的关系时，一个同学设计了如下实验：将两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中放砝码。（盘与砝码的总质量远小于小车的质量）两小车后端各系一条细绳，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌子上，开始小车静止。抬起黑板擦，两小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来。用刻度尺测出两小车的位移，用天平测出质量。得到如下数据：
从表中的数据，根据 可知：加速度与力的关系是 。
某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验：
（1）实验室提供了下列的实验器材：
①电火花打点计时器②天平③铁架台④细绳和纸带
⑤钩码和小车⑥秒表⑦一端有滑轮的长木板⑧刻度尺
其中不需要的器材有：。
（2）把实验过程中缺少的步骤填入空格
1．把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把电火花打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路．
2．纸带穿过限位孔，连接在小车后，用一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，，，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源．
3．换上新纸带，重复操作三次．
(3)该同学选择了一条清晰的纸带，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
(5)根据第(2)问中画出的v－t图线，求出小车运动的加速度为m/s2(保留两位有效数字)
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14．56 cm，CD长为11．15 cm，DE长为13．73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为m/s，小车运动的加速度大小为 m/s2，AB的距离应为cm。（保留三位有效数字） 
利用如入所示电路，测定电源电动势和小电阻r，已知R1=R2=R3=1Ω，电源内阻不计，当电键K断开时，电压表读数为0.8V；当电键K闭合时，电压表的读数为1V，该电源的电动势和小电阻分别为V和Ω。
为研究小灯泡的伏安曲线的特性，选用小灯的泡额定值为“2.0V，0.5A”，实验中有仪器：小灯泡、电流表（内阻约为1Ω）、电压表（内阻约为2KΩ）、开关、导线若干。
（1）完成该实验除以上仪器还需要的仪器有_______________和_______________。
（2）为使小灯泡上的电压从零开始，能在较大的范围调节，请在方框内画出电路图。
（3）根据表格中的实验数据在图中画出小灯泡的U-I曲线。
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