为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：
①在研究光的传播时引入了“光线”
②在研究物质结构时引入了“原子”
③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”
④在研究磁场时引入了“磁感线”
⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”
其中属于科学家假想而实际并不存在的是( )
A．①② B．③④ c．①④ D．②⑤
相关试题
如图所示，甲、乙两玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，结果只有甲瓶中的气体能使石灰水变浑浊。下列有关该实验的说法不正确的是
| A．该实验受到调控的变量是种子的生命力 |
| B．该实验中乙瓶起对照作用 |
| C．该实验的结论是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳 |
| D．该实验的目的是探究温度对种子萌发的影响 |
下列关于生产措施与实现目的的叙述，不正确的是
| A．立体种植是为了提高光能利用率 |
| B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量 |
| C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗 |
| D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率 |
相关知识点
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