课内阅读。请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。(不少于四个)《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语,营造了一种怎样的家庭气氛?
阅读下面两段文言文,完成下列题目。 【甲】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔捎披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 (《满井游记》) 【乙】从武林门而西,望保塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。 (《西湖游记》)解释下列加点的词 作则飞沙走砾走:_______________________ 波色乍明乍:_______________________ 夫能不以游堕事 堕:_______________________ 即棹小舟入湖棹:_______________________下列选项中的“而”字用法与其他三项不同的是()
翻译加横线的句子 (1)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。__________________________________________________________________________ (2)望保塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。__________________________________________________________________________【乙】文中主要写了哪几种景物?主要用了哪种修辞?(__________________________________________________________________________
记六一①语 顷岁②,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无他术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指擿③,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。 (选自《东坡志林》) 【注】①六一:与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。 ②顷岁:近年。③指擿:批评指正。用“/”给下面的文字断句。(只画一处) 疵病不必待人指擿多作自能见之用现代汉语翻译下面的句子。 此公以其尝试者告人,故尤有味。本文所记欧阳修的写作主张,至今仍有价值,请简要概括。
爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!解释下面句中加点的词。 ①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖翻译下面的句子。 ①同予者何人? ②宜乎众矣。
郑板桥开仓济民 郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。解释加点的词 (1)值()岁荒(2)燮开仓赈济,或()阻之(3)去()任之日用现代汉语翻译下面的句子。 即发谷与民,活万余人。郑板桥具有哪些优秀的品质?
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”请你说说下面加点词的意思 (1)屋舍俨然()(2)阡陌交通()(3)便要()还家补充省略部分 ()见渔人,乃大惊,问()所从来。请你翻译下面语句。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意?