阅读下面的宋词，然后回答问题。
减字木兰花· 竞渡
黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。请赏析上片中的“飞”和“破”字。
该词主要采用什么描写手法？结合全词作简要的分析。
阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
禾 熟 宋 • 孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦②谷登场。
老牛粗了③耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
[注]①此诗很像一幅古代农村风俗画。清初画家曾借此题画。诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。他多遭贬谪，厌倦官场。②窦：水道，水沟。③粗了：刚了结。 一、二两句，勾勒出了农村 的景象。
三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”。对诗人的“用意”，你是怎样理解的？
阅读下面一首词，完成后面题目。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。请结合“杨柳”“飞絮”两个意象分析这首词表达的思想情感。
请从修辞手法角度赏析“便作春江都是泪，流不尽，许多愁。”古代写愁的名句很多，请写出用相同修辞手法写“愁”的诗句。
阅读下面这首元曲，完成后面题目。
清 溪①行
李 白
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
［注］：①清溪：河流名，在安徽境内。流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。诗的颈联运用什么修辞手法描写清溪水色的？请简要分析。
诗的尾联描绘了怎样的情境？流露出诗人怎样的情感？
阅读下面这首诗，完成后面题目。
忆江上吴处士
贾岛
闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡殊未返①，消息海云端。
【注】兰桡：用兰木做的桨，这里指代船。殊：作“犹”讲。诗歌是如何围绕题目中的“忆”字反复勾勒的？请结合全诗作简要分析。
“秋风生渭水，落叶满长安”一联是贾岛的名句，请选择一个角度作简要赏析。
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