【多彩世界】
说到中国，人们会想到长城、京剧、武术……谈起美国，人们会想到好莱坞出产的著名电影……提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔……等等。在中国，我们对某一件事、某一个人表示赞赏，我们会跷起大拇指，真棒！但是在伊朗，这个手势，这个动作是对人的一种侮辱，不能随便使用，你想赞赏伊朗人不能伸大拇指。在我国一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔正相反，摇头表示很高兴、很赞同，他一晃脑袋你就知道他很高兴。
（1）以上材料说明了什么问题？
（2）面对文化差异，我们应该采取什么态度？
家是最小国，国是千万家。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。某校九年级（1）班正在举办一场"我爱我家"主题班会，特邀你参加并完成相关任务。
【第一篇章：家风传递正能量】
（1）主持人："传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭……"这是"重庆最美十大家庭"之一杨兴明家传承了百年的家训。好的家风世代相传，是清新社会风气的根基。
【第二篇章：勤俭节约好家风】
（2）主持人：习总书记指出，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，理应成为我们大家的家风。但有人却不以为然，请看下面两位同学的对话，并完善右边同学的观点。
【第三篇章：好家风助我成长】
（3）主持人：家风是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础细胞。你对自己家的家风有哪些希望和要求呢?
仔细阅读下面两则时事资料，结合所学知识，回答下列问题：
| ★科技创新★ 2014年4月28日，李克强总理在重庆川仪 公司进行考察时。对企业研发人员和工人说： 你们站在时代潮头，要更高举起创新这面旗 帜。创新是产业升级的必由之路、关键所在， 中国经济要实现转型发展，驱动力在创新，脊 梁也在创新。西部地区也要立足创新。做大做 强特色产业，实现跨越式发展。 |
| ★科学梦★ 2014年5月17日，重庆市科技活动周 在园博园拉开帷幕，吸引了大批中小学生 参观。蛟龙号模型、智能跳舞机器人、感 应飞行器等引爆了中小学生"体验科技魅 力、学习科学知识"的热情。相信通过此 类活动的举办，将会有更多的中小学生加 入到科技的队伍中来，实现他们伟大而又 美好的科学梦。 |
（1）请联系材料分析说明我们为什么要进行科技创新?
（2）请分析说明中学生怎样才能实现科学梦?（从国家和个人角度作答）
九年级（2）班在班级QQ论坛里转发了一则时政漫画，同学们纷纷跟帖发表评论。对此，请你运用所学知识，回答下列问题：
（1）漫画体现了所学的哪些法律知识?
（2）请从法律角度对"云水襟怀"的言论进行评价。
阅读材料，回答问题。
为积极参与"五水共治"（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设"清丽湖州"，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一：探查身边"清清河"】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二：寻找治水"好声音"】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
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（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。
| 调查主题 |
"五水共治"，我们在行动 |
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| 调查方法 |
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| 思考与建议 |
反映的现状 （根据活动一） |
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| 我们的建议 （根据活动二 相应举措） |
建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。 |
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| 建议二： |
（2）运用"依法参与政治生活"和"承担对社会的责任"的相关知识，简要分析同学们的行为。
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