地震时，映秀小学六年级女学生康洁顺利逃生。脱险后的康洁并没有

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地震时，映秀小学六年级女学生康洁顺利逃生。脱险后的康洁并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时可能倒塌的教学楼抢救老师和同学。这表明
①她珍爱自己和他人的生命
②当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽力伸出援助之手
③她的生命因勇敢而闪烁光彩
④人的生命是脆弱的

A．①②④	B．①③④
C．②③④	D．①②③

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11月21日，是世界问候日，全国各地学校开展了“学礼，从你我开始”的活动，这是因为良好的礼仪有助于
①提升道德水平和精神境界②展现民族和国家的形象
③提高学生的学习成绩④建立良好的人际关系

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

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在校内公共场所要遵循的礼仪有

A．校园环境有专门的清洁工人打扫，所以我们就不用关心了

B．网络是虚拟的，看不到真实的人，所以在论坛上发言时可以随意发挥

C．在餐厅安静就餐，主动给教师让座；与异性同学一起就餐，行为应当文雅、得体

D．穿拖鞋上课

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赫尔岑说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌表现的是

A．与长辈相处时举止文明

B．与人交谈时要谦逊、尊重对方

C．在公交车上主动为老人和抱小孩的人让座

D．在学习中，不理睬成绩差的同学

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儿歌唱道：“见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好！同学你早！”下列理解正确的是

A．礼貌是人际交往的基本修养之一

B．太小儿科了，这些行为只适用于小学生

C．向老师问好，是腐朽的礼仪

D．中学生只要从心里尊重老师即可，不必讲礼貌

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汉字、古诗是中华民族几千年文化的积淀，是无法用其他语言替代的。同时，汉语中也吸收了许多的外来语。这种情况说明
①语言是一种文化，文化存在着差别
②多元的世界文化，和谐的文化乐章
③各个国家和民族的文化相互融合、相互促进
④对待文化差异应有两种态度：学习和吸收

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

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