历史时空： 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象。新的发明创造改变了人类社会的面貌，人类进入了工业文明的新时代。如果让你乘上“时空穿梭机”，你就可以见证在工业文明新时代里取得的辉煌成就。请根据下列信息在空格中填写有关史实。
| （1）你来到1769年的英国，亲眼看到了_________吸取前人成果成功研制的改良蒸汽机。到了1785年，改良蒸汽机开始用作______的动力机。其它工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被________________所取代。法、美、德等国也相继进行了工业革命，真正的_______时代到来了。 |
（2）你来到了1876年的美国，亲自使用定居美国的英国人______发明的电话。你来到了19世纪90年代的英国，在马可尼的公司做职员，该公司主要业务是研发_________技术并经营器材，但老板并不是英国人，他是_________（国）人。它们的发明是近代电讯技术的重大成就。 |
| （3）________是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得1000多项发明专利权，被称为 “发明大王”。在他众多的改进和发明中，重要的发明有电灯、电话机、电车、电报机、电影机、电压表、留声机、蓄电池等。________是他最重要的发明，它改变了人类传统的照明方式。人们称赞这位大发明家是“_______________________”。 |
（4）你来到了1885年的德国，亲眼看到了德国人______________发明的世界上第一辆汽车。你来到1896年的美国，看到了美国人_____________制造的更加先进的四轮汽车。汽车工业很快在一些国家建立起来。 |
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：1851年５月１日，世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，没有人怀疑英国的强大，因而强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会。……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品，看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱，丰富多彩”的陈列，而且开创了今后数十年自由贸易的先驱，向人类预示了工业化生产时代的到来。
材料二 19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图
| 项 目 |
生产能力情况 |
| 煤产量 |
占世界总产量的2/3，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍 |
| 蒸汽机产生的能量 |
占欧洲的一半以上 |
| 生铁产量 |
已超过世界上其他国家的产量总和，是德国的10倍 |
材料三：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质.18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
（1）根据材料一说明，英国在当时成为一流强国的原因。
（2）第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么？(1分)举出两例材料一中“承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作”的交通工具。(2分)
（3）材料二表明什么？
（4）材料三描绘了什么现象？人类如何避免这样的现象？
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图。请结合所学知识，按要求回答问题。
（1）请你帮助他完成未填写的内容。
① ② ③ ④
（2）请概述华盛顿的主要贡献。
（3）法国大革命过程中颁布了重要的法律文献《人权宣言》。请你写出其在财产方面的规定。
（4）请简述法国大革命的积极影响。
制度对于一个国家的发展往往起到决定性的作用。阅读材料，回答问题。（本题6分）
材料一 就在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家，虽然这群人都是贵族，没有平民。但它却是人类历史上一个伟大的进步，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。（《大国崛起》）
材料二 比利时和卢森堡现在仍然把它作为自己的法典，美国的路易斯安那州自1825年起采用了该法典；有些国家以该法典为蓝本制定本国的民法典，如，1838年的《丹麦民法典》，1940年的《希腊民法典》；还有很多国家的民法典在编纂时或多或少地受到了该法典的影响，如：德国、瑞士、葡萄牙、西班牙、阿根廷、巴西等。
（1）“一个人统治一个国家的时代”结束与哪一重大历史事件相关？
（2）材料一中的国家确立了怎样的政治体制？该制度确立什么机构拥有最高权力？
（3）材料二中所述“它”指什么？据材料二，说说“它”的地位和作用。
阅读下列材料，回答问题。（共3题，第21题9分，第22题6分，第23题8分，第24题7分。共30分）
材料一 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
材料二 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”
⑴与材料一相关的历史事件是什么？首先发现美洲大陆的是谁？他如何称呼当地的土著居民？
⑵与材料二相关的历史事件是什么？该事件的实质是什么？当时的核心思想是什么？
⑶结合材料一和所学的知识，运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。
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