阅读甲乙两则文言文，完成
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（节选自王安石《伤仲永》）
【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘箸箅①，饭落釜中。太丘问："炊何不馏②？"元方、季方长跪曰："大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜③。"太丘曰："尔颇有所识不？"对曰："仿佛志之。"二子俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰："如此但糜自可，何必饭也？"
（选自《世说新语》）
注释：①箅：蒸锅中的竹屉。②馏：蒸饭。③糜：粥。④更相易夺：互相修整缺漏。
"猜想联想"是学习古文的重要方法，请结合上下文或学过的古文，解释下列划线词在句中的意思。
①未尝识书具
③俱委而窃听
"联系比较"也是学习古文的好方法，请你用此方法完成（1）-（3）小题。
（1）找出与乙文"乃俱窃听"中"乃"字用法相同的一项：
（2）联系"瞬息可就"、"一蹴而就"等词语，翻译"自是指物作诗立就"。
（3）联系成语词典中"纤悉无遗"的就是，翻译"言无遗失"。
"读文品人"能帮助我们更好理解古文的内容。请通读甲乙两文，完成（1）-（2）小题。
（1）乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？（要求用原文的句子回答）
（2）同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后"泯然众人矣"，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。结合甲乙两文中两位父亲的做法，分析原因。
【2014中考山东泰安卷】阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，后面小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
下列全都表现秦王蛮横的一组句子是（ ）
①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安
陵君其许寡人！” ④秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”⑤秦王色挠
| A．①③⑤ | B．①②④ | C．③④⑤ | D．②③④ |
下列对文章内容理解错误的一项是（ ）
A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。
B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
c．秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D．面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。
下列对选文的写作特点分析错误的一项是（ ）
| A．在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。 |
| B．秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。 |
| C．情节构成紧张曲折，波澜起伏。 |
| D．人物对话简洁整齐，绘声绘色。 |
下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是（ ）
| A．《伤仲永》 | B．《木兰诗》 |
| C．《邹忌讽齐王纳谏》 | D．《出师表》 |
【2014中考北京卷】阅读《送东阳马生序》（节选），完成小题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
解释下列语句中加点的意思
（1）又患无硕师名人与游 游：________________
（2）援疑质理 质：________________
用现代汉语翻译下列语句。
（1）以是人多以书假余 翻译：________________
（2）故余虽愚，卒获有所闻 翻译：________________
选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。
句子： ① ___________ 感悟： ②________
【2014中考安徽卷】
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
解释下列加点词在文中的意思。
（1）可爱者甚蕃 蕃： （2）濯清涟而不妖 濯：
（3）香远益清 益： （4）亭亭净植 ：
（5）宜乎众矣 宜：
翻译下列句子。
中通外直，不蔓不枝。
菊之爱，陶后鲜有闻。
陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。
怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
【原创】文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面小题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
解释下面加点的词。
①狼不敢前 ② 其一犬坐于前
③一狼洞其中 ④恐前后受其敌
用现代汉语翻译下列句子
① 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②久之，目似瞑，意暇甚。
从全文看，表明狼狡猾的句子（1） （2）
找出本文表明主旨的句子，阐述其表明的哲理？
【原创】阅读【甲】【乙】两段选文，完成后面问题。
【甲】 口技
清 林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】乔山人善琴
清 徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘① ，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
注释： ①凄禽寒鹘① ，相和悲鸣：连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了．⑤款扉：款，敲；扉，门。
一词多义。
（1） 众宾团坐 （ ） 满坐寂然（ ）
（2）妇抚儿乳 （ ） 儿含乳啼（ ）
把下边的句子翻译成现代汉语。
（1） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（2） 吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
请依次找出【甲】文中侧面描写口技表演技艺高超的句子。
第一：
第二：
第三：
请从【乙】文中举一个例子来说说侧面烘托的表现手法的好处。
关于乔山人的弹琴技艺，你怎么看？
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