阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，师无实学，工无良师，强若相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
——“明定国是”诏书
材料三：颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。
材料四：如图
请回答：
（1）材料一是李鸿章对自己发起的什么运动的反思？其结果如何？
（2）材料二是由哪位皇帝颁布的诏书？由此开展了什么运动？
（3）材料三中的“文”是谁？他领导的“颠覆满清专制政府”的历史事件是什么？
（4）材料四与近代中国哪一历史事件有关？这一历史事件所冲破的封建思想是汉武帝采纳谁的建议而被确立为封建社会正统思想的？
（5）综合上述材料，说明中国在近代化历程中学习西方呈现什么趋势？
阅读下列材料：
1689年，英国国会通过了著名的《权利法案》规定：
凡未经国会同意，国王不能擅自废除法律或僭越法律。
凡未经国会同意，国王不能征税。
凡未经国会同意，国王不能在和平时期维持常备军。
国会应时常集会……——《权利法案》
请回答：
①《权利法案》对权利进行了怎样的分配与规定?
②这部法案所体现的核心政治价值是什么?它对西方今天的政治制度的形成有何影响?
③请你谈谈在历史的发展过程中，这种政治体制所呈现的优点与不足。
阅读下列材料：
王权是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树梢，而任其他的分枝和树根不动，它会再生而恢复新的力量……当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫……于是你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在这一个人身上的王权推倒了，但是天啊，压迫的大树依然存在，自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上……——《世界近代史资料选集》
请回答：
①此材料反映了哪个国家革命的情况?标志这次革命结束的事件是什么？
②材料中的“查理”“缙绅”各指什么？他们开始斗争时的阵地在哪里?
③材料中“暴政的树梢砍掉了”指什么?
④马克思为什么称这次革命是一场“欧洲范围的革命”?
阅读下列材料：
“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”。——《权利法案》
请回答：
①英国国会通过这一法律文件的前提条件是什么?
②想以此达到什么目的?
③据此英国确立了什么政治体制?
阅读下列材料：
1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
请完成：
（1）材料中“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么？
（2）材料中的“和平方式”是指什么方式？有什么意义？
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