（5分，第3小题2分）下图为某种病的遗传图解。
（1）进行分析的关键性个体是 的表现型，可排除该病的遗传方式为显性遗传。
（2）个体 的表现型可以排除控制该病的基因位于Y染色体上。
（3）根据上述推理，你所得出得结论是 。
（4）如果该病是受常染色体上的隐性基因控制的遗传病，则8号是杂合子的概率为 。
如图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的物质。请回答下列问题：（在[ ]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称，序号与名称全对才给分）
（1）图中7是 _____________ ，最初在 [ ] ________ __合成，然后进入[ ] _________ _进行加工，加工后出芽形成[ ] ___________，再到达[ ] __________ _，进一步加工，最后分泌到细胞外。
（2）[ 7 ]合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] __ __供给的.
（3）2、4、6、8等结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为。
如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：
(1)1、2、3的名称分别是________、________、________。
(2)通常由________条图示的核苷酸链构成一个________分子，
真核细胞中主要分布在________。
下图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答： 
（1）图中①、②、③所代表的物质分别是_________________、________________、_________________。
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是_____________。
（3）[H]与O2结合生成②的过程，发生的场所是_________。
（4）人体肌细胞内如果缺氧，C6H12O6氧化的最终产物是_________。
（5）有氧呼吸的反应式：。
（6）贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时，消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳___________摩尔。
将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如图所示（本实验中石蜡短期内不影响生物的生长）。两试管中均无空气存在。据图分析回答：
(1)甲试管放置几个小时后管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是__________；该气体引入__________溶液中，可使溶液变浑浊。
(2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行____________造成的,写出表达这一过程的反应式______________________。
(3)乙试管在与甲试管同样的时间内，管内顶部未出现气泡，原因是_________________。
用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两等份分别装入两支试中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15 min，荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管A中，将葡萄糖溶液加入另一支试管B中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的试管中不发荧光(见下图)。请据图回答：
(1) 向A、B两支试管中加水后，两试管均发荧光。这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？ 。
这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?。
(2) 以上现象说明了：
①萤火虫发光的过程是将能转变成能的过程。
②这一过程所需的能量由直接提供。
③不是生命活动的直接能源。
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