（5分，第3小题2分）下图为某种病的遗传图解。
（1）进行分析的关键性个体是 的表现型，可排除该病的遗传方式为显性遗传。
（2）个体 的表现型可以排除控制该病的基因位于Y染色体上。
（3）根据上述推理，你所得出得结论是 。
（4）如果该病是受常染色体上的隐性基因控制的遗传病，则8号是杂合子的概率为 。
图A、图B分别表示反射弧和突触的示意图，
请据图回答。 
（1）请分别指出图A中的S、M、①、②所代表的结构名称：_____________、_____________、
_____
_______________、_____________________。
（2）在反射弧中，决定兴奋单向传导的原因是兴奋在_________(填序号)中单向传导。
（3）假设M是一块肌肉，在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤
维上的传导速度为： 毫米/毫秒。
（4）根据图B
回答：发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前
膜，导致__________与突触前膜融合并释放__________(兴奋性、抑制性)神经递质。在此信息从突触间隙传递到突触后膜的过程中，其信号类型发生的变化是_________________________________________。
（5）根据图B回答：药物麻醉的原理可能是：抑制 ____________ 或抑制 。
请根据下图所示的调节过程回答问题。
（1）图中A、B所代表的器官名称是_______________、________________________。
（2）图中正常人体血液中②的含量变
化对①、③的分泌起调节作用，此种调节机制属于________调节。
（3）在寒冷环境中，图中的②分泌量增加的同时，_________________（激素）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。
（4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被________了。
（5）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，这两种激素的作用相互 ，共同维持血糖含量的稳定，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 。
（6）图中①、③所代表的激素名称是______________________、__________________________。
登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。
（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵细胞。此过程需要利用基因工程技术，其基本操作步骤有：①_________________，②______________________，③________________________，④_______________________________。
（2）获得上述转基因蚊子所依据的遗传学原理是__________________。
（3）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是 。
（4）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如右图），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内登革热病毒的平均数目会逐代________，原因是S基因表达的S蛋白会 登革热病毒的复制。
（1）语言功能是人脑特有的__________（高级、低级）功能。
（2）上图中①③分别代表_________区、________区。
（3）上自习课时边看书边记笔记，看书、记笔记分别与图中的_______、_______(填序号)有关。
（4）若②所代表的区域受损，患者将________________。
香蕉果实成熟过程中，果实中储存的淀粉不断转化为还原糖，香蕉就逐渐变甜。下图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5 mL第Y天的提取液，如图B。请回答：
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________。
(2)在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，加热后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更__________，两管中被检测的物质是__________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是__________。
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