七年级(1)班的自习课上,小刚正在做老师布置的语文作业,这时他听到同桌小伟在读英语,这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵,如果通不过,那就……于是他迅速掏出英语书来。读着读着,突然想到下节课就要上数学了,数学老师说最好提前预习一下,熟悉一下数学公式,于是小刚又翻上了数学课本……小刚的脑子乱槽糟的,想法很多,什么都要花时间,可是现在先干什么呢?这时,下课铃声响了。小刚的做法可取吗?请你给他一些好的建议。
材料一 2011年10月13日广东佛山2岁女童小悦悦在过马路时不慎被车撞倒,并先后遭两车碾压。但随后在小悦悦身边经过的十几个路人,都对此冷眼漠视。最后,小悦悦经医院全力抢救无效身亡。材料二 2012年4月2日皋城出现一对最美女孩,用行动温暖了大家的心。她俩及时对中风跌倒在地的老人实施抢救,抢救的一幕被路人用手机抓拍并传至网上,由此引发了一段又一段最美的爱心接力。老人跌倒扶他一把,是天经地义之事。请回答:(1)小悦悦事件反映的是一种什么现象?这种现象在现实生活中还有哪些具体表现?试举两例。(2)最美女孩的行为是一种什么行为?我们应以怎样的实际行动向她们学习?
春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的一个。春节在中国已成为传统文化的象征,并肩负起了许多功能:一是辞旧迎新,分开过去和未来;二是祭祀,缅怀祖宗之德,继承先人之志,融通天地万物,祈盼幸福人生;三是宗亲礼仪来往,安排人生秩序,联络时代亲情,找到个人定位,担负社会责任;四是民间娱乐,扩大社会交往,播撒传统文化,宣泄感情之波,体味社会之乐。然而,现代社会对传统文化的忽略、西方流行文化的冲击以及商家对“洋节”的炒 作等,让传统的年味越来越淡,许多年俗也濒临消失。于是有人建议.中国应尽快启动 春节申请世界非物质文化遗产工程。阅读上述材料,回答下列问题:(1)切身体会:春节的功能多种多样,你体会最深的是哪一种?这一年又一年的春节,对你的成长有何意义?(2)感悟年俗:你的家乡独具特色的年俗有哪些?丰富多彩的年俗是中华传统文化的重要组成部分,传统文化在现阶段有何影响?(3)观点辨析:围绕弘扬年俗等传统文化,甲、乙两位同学发表了各自的观点,请你辨析。甲:弘扬传统文化,就要原封不动地予以继承。因为中华文化领先于世界。乙:弘扬传统文化,就要抵制外来文化的冲击,排斥所有西方流行文化。
2014年9月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。 我市某校通过开展“美丽中国我的梦”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化和革命传统教育”等主题活动,教育引导广大中小学生进一步弘扬爱国主义精神,坚定理想信念,增强民族自尊心、自信心、自豪感及科学创新意识,并将其转化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。我市某校开展了一系列丰富多彩的活动,邀请你参与进来。(1)【策划活动】请你围绕主题策划两个活动。(2)【实际行动】实现中国梦,开展中华优秀传统文化和革命传统教育、必须要增强民族文化的认同感,那你将以怎样的行动增强民族文化的认同感。(3)【请你建言】任何理想的实现都不是一帆风顺的,在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折,请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的。
生活在线:小明的一些生活片段片段一:中学生小明喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻,同时他还积极响应网上“爱心邮包”的号召,在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。但他从不浏览网络上的黄色信息,还主动向有关部门提出治理建议。(1)结合九年级第一单元知识思考小明身上有哪些优秀品质?(答案至少4点。共4分)片段二:小明初二时成绩一直不错,但从开学到现在,他的心情逐渐不好起来。因为妈妈和老师总说,九年级是非常重要的一年,应该抓紧时间好好学习,将来在中考时才能考上重点高中。以至于最近的半个多月,小明每天晚上忙到12点,白天强打精神听课,一到考试就经常出现紧张不安、心烦意乱、失眠等现象,学习成绩每况愈下。小明痛苦不已,最近经常有大哭一场的冲动,还时常发脾气。(2)结合材料思考:小明应该如何做才能从容面对九年级的学习?
筷子,不光是我们每一个中国人共同的饮食工具,它还是含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具。2014年,央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同人生和情感:呀呀学语的孩童历经一次又一次失败,在妈妈的鼓励和矫正下通过对筷子的使用,第一次尝到人生的酸甜苦辣;老人喜盼儿女归来,通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味;孤独过节的人,通过热情的邻居添双筷子让他找到了人情的温暖……请运用所学知识谈谈上述材料给你哪些启示。