细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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相关试题

在生物的遗传物质的证据的研究中，下列说法错误的是（）

A．通过肺炎双球菌转化的活体实验证明，肺炎双球菌的遗传物质是DNA

B．将加热杀死的S菌与活的R菌混合注入老鼠体内，当老鼠死亡后解剖发现老鼠体内同时含有大量的活S菌和活R菌

C．噬菌体侵染细菌实验时用³⁵S标记蛋白质时，却在沉淀中发现少量放射性的原因是由于搅拌不充分造成的

D．噬菌体侵染细菌实验用³²P标记核酸时，却在上清液中发现少量反射性的原因可能是培养时间过短或过长造成的

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豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性．基因型分别为YyRr、yyrr的豌豆杂交，后代中表现型有（）

A．2种

B．4种

C．6种

D．9种

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关于人体细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）

A．细胞普遍衰老不会导致个体衰老

B．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

C．衰老的细胞内线粒体的数量减少，但线粒体的体积增大

D．癌细胞表面粘连蛋白减少，导致其无限增殖

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在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是（）

A．细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能改变外，其细胞器、蛋白质、mRNA等均有差异

B．人体胚胎发育过程中需调整神经细胞的数量，这种调整通过细胞逐步坏死实现

C．克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性

D．细胞出现分化的根本原因是由于不同的细胞蛋白质有差异

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实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制变量的操作错误的是（）

A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理

B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37℃

C．验证过氧化氢酶的高效性实验中，分两组，分别加等量酶和等量蒸馏水

D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉

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