如图所示，滚摆在竖直平面内上下往复运动。 
（1）这个实验可以说明的物理问题是：________________________________；
（2）滚摆从最低点向最高点运动时，_________________转化为 __________。
（3）在滚摆上下往复运动的过程中，可以看到它们上升的高度_____，（填“增
大”、“减少”或“不变”）这说明：滚摆所具有的___________逐渐减少。
小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。
（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A／B），直到_______为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入下表。
（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：________________________；
| 实验序号 |
电压/V |
电阻/Ω |
电流/A |
| 1 |
4 |
10 |
0.4 |
| 2 |
|
20 |
|
某同学用如图甲所示的装置，探究杠杆平衡条件．
（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至 位置平衡。调节时若杠杆左端下沉，应将左端的平衡螺母向 端调节，右端的平衡螺母向 端调节。
（2）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据，画出F和1/L的图线如图乙，由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成 比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是 m。
小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和标有额定电压为6V的L2进行实验：
（1）分别对通过L1和L2中的电流和两端电压进行测量，绘制了电流随两端电压变化曲线图甲所示，A、B分别对应L1和L2,则L2的额定功率为 W。（2）现将两灯连入图乙所示电路。实验过程中，小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L1反而更亮了。①你认为L2变暗的原因是：_______________________________。②此时电路消耗的总功率与原来相比将___。（选填“变大”、“变小”或 “不变”）
（3）小明用一只新的同样规格的L2将打碎玻璃泡的灯更换后，要使其中一只灯泡正常发光，此时电源电压为 V。
钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使__________发光．
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃__ _．
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究__ ．
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