甲、乙、丙三位同学在活动课上利用下图所示装置制取常见的气体，请根据题意回答下列问题。
（1）甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取
，发生装置应选用上图中的
根据上述实验操作过程，。请找出乙同学的操作错误的是（填序号）
（3）丙同学用浓盐酸与大理石在
装置中制取
并检验其有关性质，写出制取
的化学方程式
①
②
(12分)下列短文中加有划线的词语可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结论”，试从这三者中选择合适的内容分别用序号填空：①反应条件；②实验现象；③实验结论。
（1）点燃镁条（ ），镁条燃烧了（ ），发出耀眼的白光（ ），生成白色固体（ ），说明镁条变成了氧化镁（ ）。
（2）加热，碳酸氢铵（ ），管壁出现水滴（ ），有水生成（ ），产生的气体使澄清石灰水变浑浊（ ），有二氧化碳生成（ ）；同时产生有刺激性气味的气体（ ），有氨气生成（ ）。
（共11分，其中（2）、（3）每空2分，其它每空1分）
现有下列实验仪器，请按要求填写空白[（2）—（4）小题用序号填空]：
（1）写出仪器的名称：A ，C ，E ，F ，G 。
（2）加热少量液体时要用到 。
（3）用排水法收集气体时要用到 。
（4）吸取和滴少量液体时要用到 。
（5）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要
从第一组选出适当的词语序号填入第二组的空格中。
第一组：①木炭在空气中燃烧；②木炭可以燃烧；③木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量；④水加热变成水蒸气；⑤木炭是灰黑色的固体。
第二组：（1）属于物理性质的是 ；（2）属于化学性质的是 ；（3）属于物理变化的是 ；（4）属于化学变化的是 ；（5）属于化学现象的是 。
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的文字表达式_______________________________。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。
写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式______________________________________。
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是__________________________________________
_________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 _______________（写一个）。
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