下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)实验室常用电石 C a C 2 (灰色块状固体)与水反应制取乙炔气体 C 2 H 2 ,选用作发生装置(填序号),常用 C 或 E 收集乙炔气体。请写出用 C 收集乙炔气体的依据。 (2)检验二氧化碳是否收集满的方法是。 (3)若用 F 装置来收集氧气,则气体应从(填" a "或" b ")通入。 (4) G 装置中,将氢气球置于空烧杯中,可以验证。
某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展了一下探究活动. 【讨论与交流】 (1)NaOH能与空气中的 (填化学式)发生反应生成Na2CO3. (2)Na2CO3的水溶液呈碱性. 【查阅资料】 (3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3; (4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性. 【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH. 猜想一:固体全部为 . 猜想一:固体为NaOH和Na2CO3的混合物. 【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液.按以下两种方案进行实验: 方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH (填“>”、“<”或“=”),说明猜想一成立.、 方案二:取该溶液少许,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀产生;待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成 色,说明猜想三成立. 【归纳与总结】很明显,方案一的结论 (填“正确”或“错误”),理由是 . 【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取26.6g待检固体,按如图所示过程实验(步骤②产生的气体全部逸出),请参照图中提供的数据计算: (5)26.6g固体混合物中Na2CO3的质量. (6)所用稀盐酸中溶质的质量分数. (7)实验最终所得351g溶液中溶质的质量分数.
天然气作为燃料已进入千家万户,其主要成分是(填化学式).它在空气中完全燃烧生成 C O 2 和 H 2 O .如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开深究. 【提出猜想】生成物中一定有(填化学式),可能有 C O 2 和 C O . 【实验探究】该小组同学生成的混合气体,依次通过如图所示的装置,验证猜想. 【现象与结论】 (1)观察到A中,证明混合气体中含有 C O 2 . (2)C中浓硫酸的作用是. (3)观察到D中粉末由黑色变成色,证明混合气中含有 C O ,该反应的化学方程式为:. 【交流讨论】(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气中有一氧化碳,那么B中 N a O H 溶液的作用是. (5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是.
通过一年的化学学习,我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序.铬( C r )是重要的金属材料,越来越受到人们的关注.某化学兴趣小组对Cr,Al,Cu的金属活动性顺序进行了探究,过程如下: 【提出假设】(1)对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设: a. A l > C r > C u b. C r > A l > C u c.
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
【控制实验条件】(2)打磨三种金属发生的是变化;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是. 【得出结论】(3)原假设中正确的是(填假设中a,b或c).写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式. 【结论应用】(4)根据探究结果,在 C u C l 2 和 A l C l 3 的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象。
小明家的新房装修,瓦工师傅用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙.收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上,以备第二天再用,这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效. (1)请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式. (2)小明想通过实验验证石灰浆的变质情况,请你帮助小明完成以下实验.
(3)由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存.实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类: ①药品能与空气中的成分发生反应,如澄清的石灰水; ②药品具有挥发性,如; ③,如浓硫酸.
小丽在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地看到有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质了.用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因:. 【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么 ?
【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想: 猜想一:;猜想二:. 【实验设计】为验证上述猜想哪个正确,小丽设计了如下方案:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化.小红认为小丽的实验方案不合理,理由是:. 【实验与结论】小红另外设计并完成了实验,请你帮她填写下面的实验报告: