实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：
(1)通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。正极产生的气体能____________，负极产生的气体能_________。则正极产生的气体是__________，负极产生的气体是_________。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 _______ _ 。
下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
（1）写出B图中的实验现象。
（2）写出D图中反应的化学方程式。
（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是(填序号)。
下图是一些气体的发生和收集装置，请按要求回答：
（1）写出图中标有①的仪器名称：①。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，发生反应的化学方程式为，应选择装置（填图中代号，下同）进行组装。
（3）实验室制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为，应选择装置进行组装。
（4）用右图装置测定气体体积时，可在瓶中装满水，并在a端处添加的主要仪器是（填仪器名称）。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：
（1）曲线甲和乙的交点所表示的含义为。
（2）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是。
（3）当甲的饱和溶液中混有少量的乙时，可采用方法提纯甲物质。
（4）在50℃时，用质量相同的甲、乙、丙三种物质分别配制饱和溶液，所得饱和溶液质量最大的是。
（5）将60℃的等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是。
小白收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。过程如下图所示，请按要求回答：
（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C仍然浑浊，其原因可能是（填序号）。
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未紧靠在烧杯内壁上
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
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